幼儿园中班音乐说课稿《美丽的孔雀》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐说课稿《美丽的孔雀》 　　【说教材】 　　孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔雀，而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。《纲要》中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜欢的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动，让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园，在语言表达能力方面有些欠缺，但他们敢于用动作表现自己。 　　【说目标】 　　通过《纲要》的要求及对教材的分析，我制定了以下活动目标： 　　(1)学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美地进行表演。 　　(2)了解孔雀的外形特征和生活习性。 　　(3)产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。 　　【活动重、难点】 　　从活动目标看出本节活动的重难点是：了解孔雀的外形特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音乐表演。 　　【活动准备】 　　根据活动目标我做了以下准备： 　　活动前准备：让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律及歌词。 　　活动准备： 　　(1)制作的《孔雀》课件。 　　(2)《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的VCD一张。 　　(3)教师的孔雀服一件。 　　(4)蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。 　　【活动设计】 　　1、导入活动：以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。 　　2、运用课件《孔雀》：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极、大胆地表达出来。 　　3、播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的原因： 　　(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。 　　(2)孔雀开屏是自我保护、防御的本能。 　　4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，感受歌曲的优美。 　　5、教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。 　　6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。 　　7、师幼听音乐完整表演。 　　【活动延伸】 　　请幼儿用各种材料为孔雀装饰尾巴。 　　活动效果预测： 　　通过本节活动的学习幼儿进一步了解了孔雀的外形特征及生活习性，并会用肢体语言表现孔雀。