新人教师小学作文评语大全.29.docxVIP

新人教师小学作文评语大全. 1、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。 2、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。 3、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。 4、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。 5、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。 6、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 7、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。 8、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。 9、加入人物行为,使画面生动 10、小作者观察仔细,叙述时井然有序 11、文章将…写得细致入微 12、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。 13、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 14、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。 15、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感 16、全文通俗易懂,趣味性强。 17、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境 18、“你是一个活泼天真的男孩,写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清新的情趣,继续加油吧!” 19、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 20、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 21、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 22、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人 23、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 24、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。 25、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 26、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现… 27、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作…… 28、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷 29、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情,很高兴能同你分享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。 30、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。 31、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 32、小作者观察仔细,叙述时井然有序。 33、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确 34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 35、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 36、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 37、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 38、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 39、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 40、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。