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幼儿园认识平安标志的课件 幼儿园认识平安标志的课件 导语：幼儿园认识平安标志的课件怎么写？以下是精心为大家的 有关幼儿园认识平安标志的课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读 幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于 他们缺少生活经历和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情 不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力 和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。 我们对幼儿加强平安教育的培养。其中有一个主题以“平安标志” 为中心，引导幼儿通过“认识平安标志”、“了解平安标志的意义”、“自 制平安标志”等活动教给孩子必要的平安知识、知道一些突发事件的 处理方法，提高平安意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。 1、认识日常生活中常见的平安标志，并能大方的向大家介绍自 己找到的标志。 2、了解一些根本的平安知识，知道一些突发事件的处理方法。 3、教育幼儿不玩火、电等危险物品，初步培养自我保护意识和 能力。 重点：教幼儿认识部分平安标志，掌握其含义，培养自我保护 意识和能力。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规那么，较好的处理突 发事件，注意平安。 1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观察，初步认 识周围的交通平安标志，并制作有关平安标志的调查表。 2、教学活动课件，平安图片。 3、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图 片）。 4、万宝箱两个、幼儿用的小标志假设干，幼儿设计标志用的纸 笔等材料料。 师：前几天老师让你和爸爸妈妈一起做的关于平安标志方面的调 查表做好了吗？ 幼：做好了。 师：这个就是注意平安的标志。 1、请幼儿介绍自己调查和知道的平安标志教师要引导幼儿说 出找到了什么样的标志，是在哪里找到的？它告诉我们什么？ 2、教幼儿认识生活中常见的平安标志（播放课件）师：老师也 带来了好多标志宝宝，我们一起来看一看它们是谁。 （1）人行横道标志 师问：这是什么标志？在哪里见过？它表示什么？过马路时为什 么要走人行横道线？ (2)制止烟火标志 师问：这是什么标志？提醒我们注意什么？发生火灾时，应怎么 办？ 师：我们看到它就知道在这里不能点火了。 (3)留神触电标志 师问：这是什么标志？遇到这样的标志我们应怎样做？ 师小结：贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应 该远离。 (4)平安通道标志 师问：这是什么标志？它搞需我们什么呢？ 3、展示更多标志，让幼儿进一步了解标志可分为多种 日常生活中还有很多我们不认识的平安标志，我们一起来看一看。 (播放课件) 小结：刚刚小朋友介绍的这些标志都叫做平安标志，其中圆形的 红色的中间有一条红色斜杠的是平安标志中的制止标志，当我们看到 这样的标志的时候就是告诉我们是绝对不能做的；三角形的黄色的是 平安标志中的注意标志，是让我们要小心的，我们看到它要远远的躲 开，或多加注意；蓝色的是指令标志；而那个正方形的绿色的是平安 保护标志中的提示标志。当我们看到这种正方形的绿色的就是提示我 们应该怎么做，比方说当我们遇到危险的时候就应该走平安通道。 4、引导幼儿讨论：如果没有这些标志将会发生什么事呢？（鼓 励幼儿结合生活经历展开想像，互相讨论） 5、引导幼儿根据演示的不同的情境画面知道这几种场所常见和 使用的平安标志，加深幼儿对标志的了解，增强平安意识。 6、通过游戏、情景表演活动，稳固幼儿对标志的认识。 （1）玩《山洞掏宝》的游戏。 教师事先将部分平安标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成 两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应 怎样做。 （2）情景表演《逛公园》 领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到 的各种图片贴上相应的标志。 对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发“平安小卫 士”奖章。 请小朋友帮助幼儿园设计一些标志。 师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什么，见到 它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意平安，下 面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提醒大 家注意平安。 （活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志？ 需要设计怎样的标志等问题，通过互相交流讨论，为后面的设计作好 铺垫） 1、美术活动让幼儿画出认识的标志；为幼儿园设计标志。 2、幼儿将画的好的平安标志贴在幼儿园适当的位置。 3、室内布置“平安标志记心中”专栏，日常生活中进展随机教育。 4、互动，继续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富平安知 识。 5、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通平安标志，并教育幼儿平时应按标志要求去做。