幼儿园课件:中班主题审议《飞呀飞》.pptx

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中班主题审议 《飞呀飞》;;;“321”审议法;;;;;;原有经验点;; 园所资源;;;;飞呀飞;;一条实施路径;通过会飞的动物、会飞的植物、会飞的人造物等活动,对幼儿前期的零散经验进行丰富与归类。;;让幼儿初步体验“飞”的奥秘?为什么可以把纸屑飞起来?;让幼儿初步体验“飞”的奥秘?谁会折纸飞机?你的纸飞机能飞多高?;小朋友发现了在幼儿园的菜地里长出了很多类似蒲公英会飞的植物,引导幼儿去探索像蒲公英一样会飞的植物还有哪些品种?探索能使野茼蒿飞起来的不同方法?;根据幼儿想飞的愿望重构中班艺术、科学活动课《长出翅膀的我》,鼓励幼儿呈现自己想飞的梦想--假如我会飞的遐想。并在活动最后,幼儿自发用肢体表现出想飞的愿望。;一次户外体育活动,幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中孩子们关注到不同物体的下落,他们开始问为什么,也开始有想改变物体本来性质的欲望,想让轻的快快落下,想让重的慢慢落下。借此契机开展中班艺术、科学活动《好玩的降落伞》;通过幼儿与同伴、教师、家长的合作探究与交流,初步探知让一些物体飞起来的条件、幼儿对宇宙太空和有着浓厚的兴趣,想象并积极探究外星人和太空的奥秘。开展活动中班艺术、科学火活动《天外来客》;游戏活动老师引导幼儿去探索能使气球飞起来的不同方法?以及让幼儿在探索中感受大气压力的存在,引发幼儿学习兴趣。;;;Thank you

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