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        Word PAGE 1 PAGE 1 人教版四年级下册英语教案-Unit5MyclothesPartBLet’stalk 。  Step 3. Practice  1. Role-play 老师呈现对话练习,同学三人一组扮演角色,表演对话。  2. Ask and answer 老师呈现两幅图,同学依据图片,仿按例句,两两一组,进行问答练习。  3. Lets find out 两两一组,找到Sarah与Mike的衣服。详细句型:  A: Whose pants are these? B: They are Mikes. Whose hat is this? A: Its Sarahs. What about this dress? B: ...  3. Lets say 老师呈现六件衣物图,每件衣服对应一个人物。同学观看图片,两两一组,仿按例句进行练习。  4. Lost and found  老师拿出全部衣物卡片,同学选择自己喜爱的衣服,在卡片背面写上自己的名字,然后给老师,老师一一展现每个衣物对应的同学,同学记忆。  全班分为四人一组,老师每举一张卡片提问:Whose shirt is this? 同学抢答,Its ...s. 抢答正确的小组获得一分,获得积分最多的小组获胜。  设计意图:让同学与老师沟通,与同学沟通中大量运用所学句型,加深记忆,并培育同学相互合作意识。  5. Lets chant 老师呈现一段chant,播放录音,同学录音跟唱,在欢快的说唱中结束本课时。  Step 4. Homework 为家里的衣服找到仆人,然后用今日所学的句型说给父母听。巩固所学学问点。  板书设计 Unit 5 My clothes mine Whose ... is this / are those? Its ... / They are ...  
       
 
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