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初中数学骨干教师工作总结.doc 初中数学骨干教师工作总结.doc 初中数学骨干教师工作总结.doc 初中数学骨干教师工作总结 数学教课活动一定成立在学生的认知发展水平易已有的知识 经验基础之上，初中的数学老师需要对此而写一个工作总结，总结数学活动中的不足。今日我给大家为您整理了初中数学骨干教师工作总结，希望对大家有所帮助。 数学教师工作总结范文篇一 自己本学期担当初一(93)(94)两班数学课教课。一学期的工作已经结束，为了总结经验，找寻不足。现将一学期的工作总结以下： 增强学习，提升思想认识，建立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试试新教法的目标，不停更新教课看法。着重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新看法，丰 富知识，提升能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的 浸礼。 经过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到全部为了学生 的发展的教课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想， 建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学 生看法，认可学生个性差别，踊跃创建和供给知足不一样学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优异的成效. 第1页/总合11页 教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败 的重点。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积 极探究教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革 讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表现 在： 备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难重点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写仔细，其实不停概括总结经验教训。 着重讲堂教课成效。针对初二年级学生特色，以快乐式教课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教课为主线，着重讲练联合。在教课中注意抓住重点，打破难点。 坚持参加校内外教课商讨活动，不停汲取他人的可贵经验，提升自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并常常在一同议论教课识题。听公然课多次，自己执教二节公然课，特别本学期，自己执教的公然课,学校领导和教师们给我提出了许多可贵的建议，使我明确了此后授课的方向和此后数学课该怎么教和怎么讲。 在作业批阅上，仔细实时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习状况，以便在指导中做到有的放矢。 工作中存在的问题 1、教材发掘不深入。 2、教法不灵巧，不可以吸引学生学习，对学生的指引、启迪不 足。 第2页/总合11页 3、新课标下新的教课思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习,缺少理论指导. 4、差生末抓在手。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中无数。致使了教课中的盲目性。 数学教师工作总结范文篇二 本学期我担当九(五)班的班主任工作和五班、七班的数学教课工作。开始，关于重难点，易错点及中考方向能够说毫无眉目。为不辜负校领导的相信，我丝绝不敢怠慢，仔细学习，踊跃讨教，努力适应九年级教课工作的要求，从各方面严格要求自己，联合学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有效率地展开。为使此后的教课工作更好地进行，现对本学期教课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，以促使教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，选择教课方法，仔细写好教课设计。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括成集。 二、增强上课技术，提升教课质量，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师 生交流，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降 第3页/总合11页 学习能力，让各个层次的学生都获得提升。 三、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的 教课上都虚心听取其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听有 经验的老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足， 征采他们的建议，改良工作。 四、仔细批阅作业：部署作业做到优选精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良教课方法，做到有的