地震中父及子教学课件新部编.docxVIP

优选文档 优选文档 膆 螄袁 膀薄 蒈螆 薄膀 蒃肂 芀膆 衿莅 膅肀 肁莃 芈莄 聿芈 薂肀 膄芀 芈蚂 芅袇 莄羀 羂蒂 莈芄 蚆蒇 肆袀 蚁螃 蒈薃 肇肆 蒄螀 蒀蚀 薇肅 蒈蚅 膆蚀 蒃羁 蚇莃 薅薈 蚄薀 节膂 螇袅 羆膇 莆蒁 肁莃 肁膃 莇螆 袄蒁 肄莀 膁螅 螈莅 薅莁 袃薁 芁羃 腿腿 羃芁 薁袃 莁薅 莅螈 螅膁 莀肄 蒁袄 螆莇 膃肁 莃肁 蒁莆 膇羆 袅螇 膂节 薀蚄 薈薅 莃蚇 羁蒃 蚀膆 蚅蒈 肅薇 蚀蒀 螀蒄 肆肇 薃蒈 螃蚁 袀肆 蒇蚆 芄莈 蒂羂 羀莄 袇芅 蚂芈 芀膄 肀薂 芈聿 莄芈 莃肁 肀膅 莅蚈 膆膈 肂莂 膀蒃 螆芇 薄肈 袁薃 艿羅 膇袆 芆羈 蚀薀 荿芃 蚈蒅 螄衿 蚃螁 葿螅 螅莈 蒆蝿 蒂羂 蕿肃 膆羇 羃虿 膁芃 虿蚅 薆PAGE PAGE5 优选文档 PAGE 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科授课方案 [20–20学年度第__学期] 任授课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan 地震中的父与子授课方案 西街小学何月萍 一、创立情境，激趣导入 1、同学们，春天是一个活力勃勃，灵便着鲜活生命的季节。可是，作为中国人，这个 季节却让我们的心灵增添了一道难以愈合的伤疤。忘不了汶川地震的骨血绝别，忘不了玉树 地震的生死离情。今天，让我带着凝重的心情走近洛杉矶地震中的一对父子。 2、板书课题：地震中的父与子。地震给你留下的印象是什么？（惊心动魄、令人惧怕、 残忍、惨不忍睹、损失深重）这就是地震给我留下的心灵上的创伤，精神的伤害。 3、齐读课题，经过课题你有什么问题要问吗？ 二、初读课文，整体感知 1、是啊，这是一场什么样的地震？在地震中这对父子之间又发生了一件什么事呢？请 你打开书，带着这两个问题自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2、你的答案找到了吗？谁来说说：这是一场什么样的地震？（忽如其来的、伤亡深重 的、惨不忍睹的大地震）你从哪儿看出来的？（1994年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在 不到四分钟的时间里，使30万人碰到伤害。） 万人，不到四分钟，灾祸的来临就是这样忽如其来、伤害巨大。请女生读这个句子 你还从哪儿看出这是一场严重的大地震？（那个往日充满孩子们欢声笑语的美丽的三层 教室，已变成一片废墟。） 往日殿堂，今天废墟。这就是大地震带给我们的惨烈比较。请男生读这个句子 3、老师这里有一组洛杉矶地震过后拍下来的画面，请看（出示视频）：高楼大厦片晌间 变成了残垣断壁，豪华的商业街刹时间一地狼藉，满目苍夷。大地震惹起的爆炸吞噬着人们 最后的希望，往日美丽的家园现在变得这样破败不堪。 4、灾祸过后的洛杉矶变成这样荒凉的样子（图），这样的地方我们叫做——废墟（幻）。 刚刚我们还看到了火光冲天的——爆炸（幻），受灾的民众将在——漆黑（幻）中接受生死 的考验，灾后的洛杉矶各处——褴褛不堪（幻） 请你来读读这些词语，你能用其中的一个词语说一句话吗？（词语幻灯） 这就是大地震留在我们脑海里的几个词语。 5、面对大地震这样的灾祸，人类仿佛蚂蚁般细小，生命在片晌间灰飞烟灭。这对父子 俩在大地震中又演绎一场怎样的故事呢？谁愿意来说一说。 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan （1994年，美国的洛杉矶发生了大地震，父亲从废墟中救出了儿子和他的14个同学， 父子俩终于又聚会了。）其实这就是课文的主要内容。 三、品读感悟，深入情境 1、在这样的大地震中，父子俩创立了生命的奇景，请你快速阅读课文，看看文中是怎 样议论这对父子的。（了不起）师板书。 2、这节课就让我们先走近这位了不起的父亲。请你默读课文，画出描述父亲的语句， 做好标明，领悟父亲的了不起。 小组间先交流一下你们各自的领悟。 让我们一起来交流，你从哪儿感觉到了父亲的了不起？ 1）请同学们仔细地看一看都有哪些人劝说父亲？（有救火队长、警察，还有经过的人）他们怎么劝说的？他们不帮助父亲，你能理解吗？这是一场怎样的大地震？ 对他人的劝说，父亲回应了这样三句话： 幻：“谁愿意帮助我？ “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” 请同学们自己读读这三句话，你有什么发现？（我发现父亲的三句话都是差不多的意思，而且最后两句话还一模一样。） 同学们的眼睛真厉害，父亲的回答就是简单而且有点重复的三句问话。可是，父亲说这 三句话时的心情是相同的吗？在父亲说这三句时，心里可能会想些什么呢？你来说说看。你 能用朗读让我们感觉到父亲的心情吗？ 透过父亲这简简单单的三句问话，