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200 至 200 学年第 学期整周实习、课程设计、单独设置的实验课 系（部） 课程考试结果分析 (对课程设计、整周实习、实训、单独设置的实验课进行总体成绩分析用，系(教研室)主任或课程负责人填写) 一、 基本数据 学生年级 课程负责人 开课系（教研 室） 考试形式 应考 缺考 违纪 开、闭卷 人数 人数 人数 总评成绩分布（缺考、违纪学生的成绩不参加成绩分析，成绩分析的总人数为： ） 专业班 序 任 课 （按自然班填 人 优秀 不及 平 ≥90 89-80 79-70 69-60 59-0 率 格率 均 号 教 师 写） 数 (%) (%) 分 人数总计 总计百分比（%） 优良率（%） 不及格率（%） 总平均分 二、情况分析 试题 考核 操作 分析 总 评 成 绩 分 析 其 它 课程负责人签名： 填写日期：20 年 月 日 1．成绩分析 （1）分析学生考试成绩的总体分布情况，说明平时成绩的计入状况，分析平时成绩计入比例恰当与 否。 （2 ）学生对基本理论、基本技能和综合应用能力的掌握程度，主要得分点与失分点情况分析。 （3 ）分析教与学两方面的成功及失误，今后改进的措施。 2 ．每门课程的主讲教师和实验、实习指导教师要进行本门次课程的考试结果分析，课程负责人（或 教研室主任）要对一门课程的总体情况进行考试结果分析。成绩分析中不包括缺考、违纪学生的成绩。
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