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幼儿园教师专业素养提升培训;幼儿教师礼仪的重要性:;爱和尊重是礼仪之本,礼仪展现的就是你的爱与尊重。尊重领导、尊重同事、尊重孩子、尊重家长,尊重我们身边的每一个人。;一、 仪容服饰与言行礼仪;服饰礼仪: 1.教师着装要整洁美观,不能带有污渍、异味,不穿着褶皱、破损、掉扣的服装上岗。 2.教师着装应美观合礼,讲究协调,选择适合自己身高、体型、肤色、年龄的服装,不穿着奇装异服。在校期间,女教师不能穿着无袖、吊带、过露、过透、过短、过紧、领口过低的服装,不穿超短裙(裙长以膝盖以上10公分为限)等过于前卫的服装。 3.鞋面保持干净整洁,不能穿拖鞋和拖鞋式凉鞋进入校园。女教师不穿触地声音很响的高跟鞋进入课堂。 4.女教师佩戴首饰要协调自然,适合适量,庄重雅致,不佩款式、装饰过于夸张的耳环、项链等饰物。;言行礼仪: 1.工作期间严禁饮酒,进食异味餐饮,要及时刷牙清口。 2.教师要讲普通话,且因人得体,使用文明礼貌用语,与同事、领导、长辈交流用“您”,态度温和,不能使用方言、俗语,严禁讲粗话、脏话及悔辱性语言。 3.课堂提问应说“请”,掌心向上示意学生起立回答问题,不能用手指指点。接待家长热情有礼,交谈谦和诚恳。 4.做到不该说的话不说,不该做的事不做,自觉维护教师自身形象和整个教育形象。 5.用右手食指或中指弯曲后敲门,不要用手掌拍打。敲门敲三下表示有礼貌。力度大小应适中。;二、表情礼仪;1、微笑。 马卡连柯说过:没有面部表情,不能给自己的脸部以必要的表情或者不能控制自己情绪的人,不能成为一个优秀的教师。肢体语言中面部表情是最重要的。 微笑的表情要做到:心笑、眼笑、嘴笑。;2、眼神。 教师要善于运用自己的眼神,调节幼儿的学习活动,眼神应该是真诚的、发自内心的。教师还要了解幼儿的眼神,注意观察幼儿眼语表达的反馈信息。 “ 组织教学活动,一流的教师用眼神;二流的教师用语言;三流的教师使以惩罚。”;3、语言。 奥黛丽赫本曾经说过:你想眼睛漂亮,要多看到别人的优点;你想要嘴唇美丽,那就多说赞美别人的话。学会赞美别人。那些受人尊敬的人一定是赞美别人的、滋养别人的、成就别人的、鼓励别人的。 与别人交流时切忌不要打断别人的讲话,多看别人是怎么做的,好的地方我们可以多学习,不好的地方我们就不要再去做。;三、站姿礼仪;四、坐姿礼仪;五、蹲姿礼仪;六、致意礼;切记:先言后礼; 礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中,交谈讲究礼仪,可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好,只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处。让我们从当下做起,改变自己,做最好的自己。;谢谢!
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