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斗 鸡 主讲教师： 知识点：黑色块面/突出主体 知识点： 课时设置：2课时 教学对象：3-6岁 教学材料：卡纸、油画棒、墨汁、水粉笔、围裙 教学目标： 1、通过老师讲述与图片展示，让学生了解斗鸡这一活动的趣味性，观察斗鸡时鸡的形态变化。 2、练习学生对于线条的组织和排列，以及长短线条的疏密运用，提高学生的线条组织能力。 3、感受线的密集排列与面的搭配带来的视觉冲击力。 教学重点： 1、初步感受短线的重复排列带来的视觉美感，并重点对斗鸡时羽毛的动态进行刻画。 2、初步了解线多成面的概念，练习线条的疏密运用。 3、尝试用水墨衬托油彩，突出主体。 课题引导： 斗鸡起源于我国春秋战国时代，到了唐朝时，开始盛行。斗鸡是以善打善斗而著称的珍禽，又称为打鸡、咬鸡、军鸡。斗鸡体型高大魁梧，体质健壮，体躯长，有点像鸵鸟的身体形态。斗鸡时会将把两只性情凶猛的公鸡放在一起，它们就会激烈地互相啄咬起来，直到有一只公鸡败下阵来。今天我们一起来在画纸上表现一下这激烈的斗鸡场面吧。 图片欣赏 学生作品欣赏 作品要求： 1、鸡毛的描绘要注意排列。 2、背景可略做添加，避免喧宾夺主。 课题延伸 通过本次课我们体验了油墨分离的效果，让我们一起感受其它形式的作品效果吧！ 课题解读： 墨与油画棒结合的形式在孩子们看来是非常神奇的。它们的作画顺序不一样，会表现出不同的画面效果。本次课主要尝试了先用水墨营造大的色块，后用油画棒来描绘主体物，二者起到了相互衬托的作用。小朋友们，你有没有想过先用油画棒再用水墨作画，它能出现什么样的效果呢？大家一起来探索吧！ ?
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