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《组合图形的面积》教学设计 沂水县第三实验小学 徐海燕 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元《多边 形的面积》第92、93页《组合图形的面积》。 教学目标 1.明确组合图形的意义,掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。 2.能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3.渗透转化的教学思想,提高学生运用新知识解决实际问题的能力,在自主 探索活动中培养他们的创新精神。 教学重点
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