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《瑶族舞曲》的教学反思 《瑶族舞曲》的教学反思（通用5篇） 在欣赏课《瑶族舞曲》中，进行到欣赏第二部分主题时，我第一 次是这样设计问题：请同学们认真感受第二部分的主题，完成以下 三个问题：拍子（3/4）；速度（中速）；力度（较弱）。学生听后， 老师按顺序逐个引导回答。实践后，教学任务基本完成，但由于受 到关闭式问题的局限，学生的表现为两种：一是根据提问都不会的 学生干脆不说；二是知道个别答案但顺序不对的也静止不动。由 没有空间让学生去畅谈，所以整个课堂陷入了冻结阶段。轻松、愉 快的情绪一时被紧张、恐惧取而代之，结
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