学会自主学习课件主题班会.ppt

学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。应该把握好每个环节的质量，从整体上提高学习效率。 提高学习效率 * “三个先后”——先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。 ? “四个到”——心到、口到、眼到、手到。心到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老师提问积极争取回答；眼到，即多看、细看、认真看；手到，即勤于动笔，多写多练。 “六个字”——看、听、记、写、问、练。 “八个环节”——制订计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习。 * 艾宾浩斯遗忘曲线图 及时复习所学的内容是很重要的！ * 歌曲《童年》里唱道：总是要等到睡觉以前，才知道功课才做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没念…… 你有同感吗？ 为什么会这样？让我们一起来反思一下。 ?????????????????????????? 请你描绘自己昨天一天的生活，看看自己每 一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，有多少时间被浪费掉了。 * 随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 科学安排时间 * 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 * 积极主动地学习，不唯书，不唯上，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，使我们成为一个独特的自我。 拓展思考 你想成为一个怎样的学习者？ * 学习新天地 学会合作学习 * 自主学习 思考问题： 1、什么是合作学习？ 2、为什么要合作学习？ 3、“合作学习”要求我们怎么做？ * 　　合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 课本P110 1、合作学习的含义 * 2、合作学习的要求 有共同的目标，完成共同的任务；有明确的责任分工，互相帮助 * 3、合作学习的好处 1、有利于大家正确认识自己的长处和优点。 2、有利于取长补短，学习别人的智慧和长处。 3、有利于节约时间和资源。 4、有利于培养自己的团队精神和合作能力。 5、有利于提高成绩，促进自己的成长和进步。 * 　　请同学们说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。 看谁说得多 * 二人同心,其利断金 ——《周易》 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮 ——谚语 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ——谚语 不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用。 —— 塞缪尔·巴特勒 每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣. ——松下幸之助 不论在战争中还是在和平时期,任何领袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用 ——西塞罗 ……　…… 名言朗读 * 观察生活 请观察我们学校、班级，哪些是我们共同合作的成果？ * * 美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。 　　团结合作的意义：每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识和改造世界。 * ?经 济 合 作 ?政 治 合 作 ?文 化 合 作 ?军 事 合 作 任何事业的成功,都需要良好的合作，现在经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。 * * * * 什么动物，你打死了它却流了你的血？ 一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗?  有一位老太太上了公交车，为什么没人让座？ 蚊子 可能。在地图(地球仪)上 车上有空座 * 晴朗的天空，为什么没有太阳？ 有一个人到国外去，为什么他周围的都是中国人？ 下雪天，阿文开了暖气，关上门窗，为什么还感到很冷？ 他在屋外 外国人在中国 晚上 * 1、什么是探究学习？ 提出问题 分析问题 解决问题 发现问题 四个环节中最关键的是哪一个？ 疑而能问，已得知识之半——培根 * 善于发现问题 问题是探究学习的先导，是探究学习的资源和推动力。 怎样发现问题？ *观察你周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西； *对平时非常熟悉的事物多问几个为什么； *比较相互有关联的事物，寻找其中的差异； *想