创意机器人进校园科技教育活动方案.docVIP

PAGE PAGE 1 附件1 创意机器人进校园科技教育活动方案 指导思想 根据中央文明办、教育部、中国科协关于“科技馆活动进校园”工作的新举措，将科技馆优质科技教育资源引向学校教学内容，加快培养学生科学素质和创新精神，提高学生计算机科技实践能力。 二、组织机构 （一）指导单位 广东省教育厅、广东省科技厅 （二）主办单位 广州市教育局 （三）承办单位 广东科学中心、广州市青少年科技教育协会、广州市电教馆（教育信息中心） （四）协办单位 广州市各区（县级市）教育局、青科教协会，市教育局局属各学校 三、活动时间 拟定首期创意机器人科技教育活动进校园的时间为2012年10月至2013年9月。 四、主要资源项目 广州市教育局与广东科学中心成功合作举办的三期创意机器人特训营和首届创意机器人大赛，经过实践检验，深受广大中小学校和学生欢迎的创意机器人科技教育资源包。 ㈠ 神奇的仿生机器人——“鼹鼠” 1、项目内容：“鼹鼠”是一款模仿鼹鼠触须避障的仿生机器人套件。指导老师结合课程知识框架，介绍仿生机器人的相关科学知识，讲解机器人的结构和电路原理，指导学生分组（2-3人/组）完成组装任务。活动重在“做中学”和协作精神，比比哪一组装得好、装得快。 2、项目特点：利用触碰开关作为传感器，实现机器人避障的仿生功能。 3、所需时间：约2小时。 4、所需材料：“鼹鼠”仿生机器人套件。 ㈡ 神奇的仿生机器人——飞蛾 1、项目内容：“飞蛾”是一款模仿飞蛾趋光特点的仿生机器人套件。指导老师结合学生的知识框架，介绍仿生机器人的相关科学知识，讲解机器人的结构和电路原理，指导学生分组（2-3人/组）完成组装任务。活动重在“做中学”和协作精神，比比哪一组装得好、装得快。 2、项目特点：利用光敏电阻作传感器、三极管放大电路，实现机器人追逐光线的仿生功能。 3、所需时间：约2小时。 4、所需材料：“飞蛾”仿生机器人套件。 ㈢ 龙舟争霸机器人 1、项目内容：龙舟争霸机器人是一款非智能型机器人，以广东民俗“赛龙舟”为主题，强调创意设计与机能竞速并重。指导老师结合学生的知识框架，讲解龙舟机器人的结构组成及电路原理。学生分组（2-3人/组）后应用预先准备的简易材料和必备工具，自行设计制作龙舟外观造型，同时使用龙舟争霸机器人资源包，在规定时间内完成龙舟结构制作，并组织竞速比赛。活动重在创意设计，鼓励学生创新思维和大胆创作。比比哪一组创意好、结构好、速度快。 2、项目特点：注重启发学生进行外观创意设计和结构设计，同时学习使用相关工具。 3、所需时间：约2小时。 4、所需材料：龙舟争霸机器人套件、工具箱，以及用于创意设计的简易材料（自备）。 ㈣ 龙舟挑战机器人 1、项目内容：龙舟挑战机器人是一款智能型机器人，侧重机器人程序设计。指导老师结合学生的知识框架，讲解龙舟机器人的控制方式及编程方法。学生分组（2-3人/组）后使用龙舟挑战机器人资源包，在规定时间内，完成现场制作和机器人程序设计，并参加竞速比赛。活动重在编程训练，提高学生掌握专业技术知识和解决实际问题的能力，培养学生思维的条理性和严谨性，比比哪一组的程序更完整、更巧妙、处理问题能力更强。 2、项目特点：学习单片机原理、智能控制技术和计算机程序设计，学习使用相关工具。 3、所需时间：约4小时。 4、所需材料：龙舟挑战机器人套件、工具箱，以及手提电脑（自备）。 五、活动方式 ㈠ 创意机器人进校园活动分“进学校”和“到科学中心”两种方式。“进学校”由科学中心工作人员携带实验器材到学校开展活动。“到科学中心”由学校组织学生到科学中心开展活动。 ㈡ “进学校”的指导老师可以是科学中心老师，也可以是学校老师。学校报名成功后，可自行组织和派遣老师到科学中心免费参加相关培训，经过培训的学校老师可在自己学校组织学生开展创意机器人活动。 ㈢ 贫困地区和偏远山区学校，由广东科学中心根据广州市教育局拟定的名单资助开展活动。 六、报名程序 本项活动拟分批进行，首期活动从2012年11月23日开始。参加活动的学校必须在每期活动开始前两周报名。报名时须填写《广东科学中心创意机器人进校园活动报名表》（附件2），并将表格以电子版形式发送至广东科学中心（），得到工作人员正式回复才说明报名成功。广州市教育局拟定的贫困地区和偏远山区学校，活动所需机器人资源包由主办方免费提供。其他学校报名时自愿办理购买资源包手续，广东科学中心根据报名学校所选活动方式组织实施。选择“到科学中心”方式的学生 七、活动结果 每次活动结束后，将对成绩优秀的学生给予奖励，推荐参与广州“科技之星”特训营教育教学活动，对积极参与活动的学校、教师和学生予以表扬。 八、联系方式 （一）广州市青少年科技教育协会：联系人，朱凯，联系电话：；电子邮箱：; （二）广东科学中心：联系人，韩俊，联系电