中班-语言-弯弯的路，直直的路-课件（互动版）.pptx

弯弯的路，直直的路;出示组图“马路”，激发幼儿活动兴趣。 ——这两条马路有什么不同？（一条弯弯的，一条直直的） ——走弯弯的马路和直直的马路时，我们走路的动作、姿势有什么不同？谁愿意试一试？ ——你觉得弯路好还是直路好？;弯弯的路;备课页; 弯弯和直直是两个修路的人。弯弯喜欢修弯来绕去的路，直直喜欢修笔直笔直的路。; 弯弯看见汽车都喜欢开在弯路上面，心里很高兴。 ;2.播放故事音频及图片第三段，鼓励幼儿大胆猜测故事结果，并感受弯路、直路的不同作用。 ——你们觉得弯弯和直直该怎么办呢？ ——他们想到了什么办法呢？ ——直路和弯路分别有什么作用呢？ 小结：弯弯和直直一起修了一座“立交桥”，平的地方修直路，汽车开得又快又稳。到了路口修弯路，绕上去绕下来，再连接直路，这样汽车更方便了，马路上也不容易堵车了。; 直直说:“我修的路笔直笔直，汽车很快就开到了。可是，往高处开，就不如你修的弯路了。” 弯弯说:“我们一起来修路，你修直直的路，到了路口，我接着修弯弯的路，让弯弯的路绕到上面再绕下来，就像架在路口的一座桥。” 直直说:“真是好 办法，就叫它立 交桥吧。”;播放故事视频《弯弯的路，直直的路》，引导幼儿体会相互合作的重要性。 ——可以只修弯路不修直路吗？或者只要直路不要弯路吗？ 小结：弯路和直路各有好处，也有不足，但它们都是我们生活中必不可少的，像立交桥就是弯路和直路的结合，这样不仅为人们的出行提供更多的便利，也让城市的交通更有秩序。;;出示组图“弯弯和直直”，引导幼儿理解并运用词语“绕来绕去”、“笔直笔直”。 ——故事里用什么词语来形容弯路/直路？（绕来绕去、笔直笔直） ——这两个词还可以用来形容什么呢？（绕来绕去的绳子，笔直笔直的高楼等）; 点击页面2次依次出现弯路和直路;绕来绕去的小河;笔直笔直的路灯;绕来绕去的绳子;笔直笔直的高楼;家园共育 请家长共同配合，引导幼儿说说从家里到幼儿园所经过的道路中有哪些是弯路，哪些是直路。