大班语言优秀教案《云彩和风儿》.docVIP

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PAGE PAGE 1 大班语言优秀教案《云彩和风儿》 活动目标:   1.通过幼儿参与活动,帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。   2.引发幼儿仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。   3.培养幼儿对大自然的欣赏及热爱。 活动准备:   1.纸、胶水。   2.《云彩和风儿》PPT 活动过程:   一、谈话导入   1.师:今天老师带小朋友去看一些有趣的东西,你们想看吗(想)   2.通过看动态的云彩图片初步熟悉、了解大自然的美,引出活动主题:云彩和风儿   提问:(1)你们看到了什么(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答。)   (2)你平时看到的云会动吗为什么云有时候是动的   小结:云会动是因为天空中有风,风一吹白云就会移动   二、欣赏散文诗,初步理解散文诗的内容,感受其优美的意境   1.引导幼儿闭上眼睛,听散文诗朗诵《云彩和风儿》。   提问:听了后有什么感觉(让幼儿充分感受散文诗的优美意境)   2.欣赏第二遍   老师播放《云彩和风儿》的PPT,帮助幼儿体验理解。   根据散文诗的内容提问:   (1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢   (2)散文诗中的风都把云彩变成了什么   (鼓励幼儿用吹呀吹,云彩变成什么来表述)   3.集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》,引导幼儿用动作表现散文诗的内容。   4.请幼儿说说平时还见过云彩变成什么(教案出自:屈.老师教案网)用吹呀吹,云彩变成什么,什么怎么样了来表述。   三、幼儿自选材料,创作有趣的云,并将作品与同伴进行交流,仿编散文诗   1.教师操作。动手把云彩撕成其他形状,发挥想象力,仿编散文诗   2.幼儿动手操作,进行合作仿编   3.展示幼儿作品。

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