二年级语文下册 第5单元 18《小鹿的减法》7 语文S版.ppt

小鹿的减法;小鹿的减法;小鹿;zhāng 獐子 ;小 鹿 獐 子; 15-9= 20-6= 18-9= 13-4=;1、一年有多少天？ 2、365－1=（ ） 3、365－（ ）=0;小鹿的减法;从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步。;小鹿的减法指的是什么呢？;;jiǎn qiáo hàn ;ji?n quàn m? shèng shì biàn 减 劝 抹 剩 逝 便 ;找朋友;坚持;;朗读全文并思考下面：;1 小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，???得花很多时间才能 绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。;　　2 有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。 ;3 獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！” 　　 4 小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！” 　　 5 “可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。 　 6 “区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。 ; 獐子摇摇头走了。 日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。 　　 9 獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。 ;1、小鹿和獐子为什么要造桥、铺 路？请同学们自由朗读第一自然段。 2、读完第一自然段，你明白了什么？;1 小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能 绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。;为了过河和下山的方便，小鹿想（ ），獐子想（ ）。;动脑筋：; 完成这些工作得花整整一年的时间 ; 1、小蜗牛想爬到屋顶上去，但想到要花几个月的时间 ，就( )了。 2、小明第一次学骑自行车，摔了十来个跟头，但他并没有（ ）。 ; 可是一想完成这些工作得花整整一年的时间,他们都退却了。 ;认读多音字;小鹿与獐子一开始实现愿望了吗？最后实现了没有？小鹿怎么实现了它的愿望？请同学??读2—8自然段，用横线划出你的答案。;【情境一】：第一天，小鹿攀登着坎坷不平的山路去砍树，又艰难的将树背下山来，沉重的树干把它压得几乎喘不过气来， ——獐子见了，对它说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”（师走到生前，让学生说） ——小鹿抹了抹汗，说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！” 小鹿没有听它的劝告，因为它心中有一个坚定的信念：（看屏幕齐读）“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！” 就这样，只剩下三百六十四天了。;【情境二】：（换音乐）第二天，风云突变，天下起了磅礴大雨，小鹿在泥泞的山路上重重的摔了一跤，摔得它鼻青脸肿，浑身酸痛，此时此刻，你想对小鹿说： 师：让我们一起来给小鹿加油，师生齐喊：“小鹿，加油！” 小鹿听了我们的鼓励，勇敢的站起来，坚定的说（齐读）：“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”;【情境三】：第八十天，风和日丽，小动物们都来到溪边玩耍，小鹿的好朋友小白兔来到小鹿身边，对它说：（别干了，我们一起玩吧）而小鹿却说：（我不玩了，我要造桥）因为他心中有个信念（齐读）“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”; 他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。;　 有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。;他从早忙到晚，累极了。 他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。;我会说读句子填空小鹿累得汗淋淋的.( )累得( ).;我会说读句子填空小鹿累得汗淋淋的.( )累得( ).;读一读 说一说 ;看谁最聪明?; 獐子看到小鹿这样披星戴月，忙得大汗淋淋的。他对小鹿说些说了些什么呢？;42;小鹿的减法指的是什么呢？; 我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！ ;从今天开