《自动化与智能科学概论》课程思政案例.docxVIP

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《自动化与智能科学概论》课程思政案例 一、思政育人目标 通过开授自动化与智能科学概论这门课,将专业教育与思想政治 教育有效的融合,同向同行,形成协同效应。 让同学们带着〃问题意识”来听课;培养学生〃辩证思维去创新。 1)自动化与智能科学相关问题的背景介绍 2)相关学科历史渊源的一些线索 3)几类问题的提出方式和目前的进展情况 4)具体的解决之道(理论、算法、公式、体系结构、程序设计、硬件选型、系统集成等)是未来的重点 5)根本目的是让大家了解智能科学技术领域的博大精深,以及未 来的价值,使得大家在规划职业生涯时有所考虑二、思路与措施 将自动化与智能科学概论知识点的讲授和立德树人协同前行,相 得益彰,建造育人大格局。 措施: )理论联系实际,讲解学生身边优秀人才的案例,为学生树立典范)传授课程知识的基础上,引导学生将所学的知识转化为内在的德 行和素养 )帮助学生解答思想困惑,为学生树立正确的价值观三、创新点 1)通过课堂互动和课后作业深入了解学生对科学问题思维的角度和 深度,为学生解答思想困惑和价值困惑2 )理论联系实际,为学生树立优秀典范,激发其为国家学习的热情 和动力 五、思政元素设计 序号 授课知识点 思政融入点 授课形式与 教学方法 思政ff人教学效果 1 覆盖所有知识点 带着“问题意识”听 课,培养“辩证思维” 创新 课堂讲授;那后撰写 小论文 良好 2 覆盖所仃知识点 兴趣型动,责任保持 课堂济授:课后撰写 小论文 良好 3 与国外相比,中国人 【:智能目前开展水 平 为国家学习 课堂讲授;课后撰写 小论文 良好 4 新一代人1:智能与 新一代机器人融合 趋势初探 总付记就人工智能 开展做出的“四要” 指标 课堂讲授 良好 5 新代人工狎能与 新代机器人融合 趋势初探 科技进步史/解妨 史才能展里未来 课堂讲授 良好

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