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它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第31页。 走近一瞧，银灰色的树干托一团绿云般的树冠， 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第32页。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第33页。 密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第34页。 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！ 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第35页。 校园桂花 在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。) 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第36页。 清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。) 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第37页。 以美景在我身边为题 写一篇不少于600字的作文 要求； 字迹工整： 常见字无错误： 表意明了，语句通顺 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第38页。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第39页。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第1页。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第2页。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第3页。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第4页。 怎样写好 景物描写？ 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第5页。 什么是景物描写？ A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。 B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。　 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第6页。 比较 很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后者则从形象、色彩等多方面进行感性的叙述，并综合运用多种修辞方法。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第7页。 描写 所谓描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 从描写的对象看，描写分成二种，分别是人物描写、景物描写。景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音 响、气味等方面。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第8页。 桃树、杏树、梨树，你 不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉 的像霞，白的像雪。花里带 着甜味；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第9页。 如何写好景物描写的文章 ①要细致观察,写出景物的特点。 如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”和“绿”就是春草的特点。） 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第10页。 ②有顺序地进行观察、描写。 如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第11页。 《济南的冬天》第4段 阳关朗照下的山由高到底 写，重点是雪后山景按空 间顺序由山上到山尖到山 坡到山腰，城外远山按照 有城内到城外的顺序 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第12页。 ③要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙的运用多种修辞方法、优美的成语、俗语以及引用古诗词或名言锦句进行描写。 比喻、拟人、排比。 小学生写景作文课件全文共39页，当前为第13页。 如《春》中作者对“春花图”的描写：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味