《口腔科学》课程教学大纲.docx

《口腔科学》课程教学大纲 （适用于临床医学专业五年制） 一、课程基本信息 课程名称 口腔科学 英文名称 Stomatology 课程编码 3133b 课程性质 必修课 总学时 36 学分 1.5 理论学时 25 实验学时 11 讨论学时 0 课外实践学时 0 适用专业 临床医学 教研室 口腔颌面外科学 二、课程目标 在医学领域中，口腔科学是在实践中逐步发展、形成的一个医学分科，是临床医学不可缺少的一个有机组成部分。本课程的设置的主要目的是通过讲课、临床示教、见习、讨论和考试等教学环节，使学生了解并初步掌握口腔颌面部的解剖生理、牙体牙周组织常见病、口腔黏膜疾病、口腔局部麻醉与拔牙术、口腔颌面部损伤与感染、唾液腺疾病、颞下颌关节疾病、口腔颌面部常见肿瘤等口腔颌面部疾病的病因机制、检查诊断、治疗原则、治疗方法以及预防措施，掌握口腔科常见疾病的基本知识和简易的处理技能。努力培养学生全方位的临床疾病分析和诊疗能力，为学生进入临床实习及以后的临床实践打下坚实的理论基础。 1.知识目标：掌握口腔颌面部的范围及分区，菌斑控制的基本方法；急性牙髓炎的临床表现，牙髓炎的应急处理；口腔局部麻醉的方法，牙拔除术的适应证和禁忌证；颌面部感染的病因、临床特点；面部软组织损伤的特点及急救原则；颞下颌关节前脱位的诊断及处理；口腔良、恶性肿瘤的鉴别诊断。熟悉口腔前庭、固有口腔的解剖结构；口腔内常规检查方法、内容和意义；口腔颌面部常规检查方法、内容和意义；不同人群的口腔保健；龋病、牙髓炎、根尖周病的病因、临床表现及治疗；慢性牙周炎的病因、临床表现、治疗原则；常用口腔浸润麻醉法及阻滞麻醉法；拔牙的基本步骤；下颌第三磨牙冠周炎的病因、临床表现及治疗；颌周蜂窝织炎的病因、临床表现、各间隙感染的鉴别诊断及治疗；放射性颌骨骨髓炎及婴幼儿颌骨骨髓炎的病因、临床表现及治疗；颌面部火器伤的特点；牙损伤的分类和治疗原则；颌骨骨折的分类、临床表现和治疗原则；急慢性涎腺炎、涎石病、下颌下腺炎的病因与临床特点；口腔颌面部恶性肿瘤的发病部位、发生率及转移特点。了解乳牙列、恒牙列及牙位记录，牙齿的解剖及牙体、牙周组织结构，口腔颌面部解剖结构及生理特点；口腔颌面部特殊检查所涉及的内容。；四环素牙、楔状缺损、牙本质过敏、牙隐裂临床特点；慢性龈炎、青春期龈炎、急性坏死溃疡性龈炎、药物性牙龈增生、牙龈瘤病因及特点；袭性牙周炎、反应全身疾病的牙周炎的临床特点；了解口腔单纯性疱疹、复发性阿弗他溃疡、口腔念珠菌病、复发性阿弗他溃疡、天疱疮、口腔白斑病、口腔扁平苔藓的病因临床表现及治疗；上、下颌牙的神经分布，常用局部麻醉药物，局部麻醉的并发症及防治；拔牙的并发症及防治；颜面部疖痈的临床及防治特点，颌面部“危险三角区”感染向颅内扩散的途径；颧骨、颧弓骨折的临床表现；颞下颌关节的解剖生理；颞下颌关节紊乱病的病因、临床表现、诊断与治疗原则；颞下颌关节强直病因、临床表现、诊断与治疗原则；舍格伦综合征的诊断与治疗原则；唾液腺良性、恶性肿瘤的临床特点、诊断、治疗及预防；成釉细胞瘤、血管瘤的临床表现；软组织囊肿和颌骨囊肿的特点及处理。 2.能力目标：基于本课程的学习，培养学生对口腔常见病的诊断、鉴别诊断和治疗的能力，从而使学生基本达到在临床工作中的独立诊断，鉴别诊断和操作的能力。 3.素质目标：通过本课程的学习，使学能够生综合运用上述知识和能力，来分析解决日后在工作和再学习过程中遇到的口腔疾病相关问题。 三、课程的重点和难点 重点和难点：口腔前庭、固有口腔的解剖生理特点，牙的组织结构，乳牙与恒牙的数目、名称、萌出时间和次序，乳恒牙的替换，唾液腺。口腔内常规检查器械及检查方法，口腔科病历书写规范。主要口腔卫生措施。龋病的定义、病因、分类、治疗；牙髓病、根尖周的分类、临床表现、治疗方法。牙龈炎、牙周炎的病因、临床表现和治疗。口腔单纯疱疹病因、临床表现；复发性阿弗他溃疡、天疱疮、白斑、扁平苔藓的临床表现；口腔常用的局麻药物及局部麻醉方法，局部麻醉并发症。拔牙适应症和禁忌症，拔牙的基本步骤，拔牙术中、术后并发症。颌面部感染特点，智齿冠周炎定义、治疗；颌面部间隙感染病因、临床表现、切开引流指征及切开部位；射性颌骨骨坏死临床表现及治疗原则；牙源性颌骨骨髓炎及婴幼儿颌骨骨髓炎的病因、临床表现及治疗原则。颌面部损伤的特点及急救原则；窒息的分类；上下颌骨骨折的临床表现、诊断和治疗原则。颞下颌关节的解剖，颞下颌关节紊乱病的病因、分类、临床表现；颞下颌关节脱位的临床表现。急性和慢性涎腺炎的病因、临床表现、诊断与治疗原则。良性肿瘤与恶性肿瘤的鉴别、临床表现及治疗原则。 四、学时安排 《口腔科学》教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 章节 主要内容 理论 实验 讨论 课外实践 合计 第一章 口腔颌面部解剖生理 2 2 第二章 口腔颌面部