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ADDIN CNKISM.UserStyle《数字摄影测量》课程教学大纲 课程英文名称：Digital Photogrammetry 课程编号：HZ192160 课程类别：专业教育平台（专业核心课程） 课程性质：必修课 学 分： 2 学 时： 32 （其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时：0） 适用专业：测绘工程 开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系 先修课程：高等数学A1/A2、线性代数、测量学基础、误差理论与测量平差基础 后续课程：摄影测量应用实验、测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文） 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备以下能力： 1.熟悉摄影测量学的定义、任务和发展历程；掌握双像立体测图的基本原理；掌握摄影测量的基础知识。具备运用数学和测量学的理论，分析和解算摄影测量中透视变换、坐标转换和共线条件方程问题的能力； 2.掌握解析摄影测量和解析空中三角测量的原理与方法，具备根据测绘工程的实际情况，运用相关知识对复杂测绘问题进行分析、建立适当的模型、提出解决方案的能力； 3.熟悉数字摄影测量的基础理论，了解摄影测量学必威体育精装版的发展进展和前沿动向，具备通过自主学习的方式获取相关专业知识的能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 2.1能够将数学、自然科学与工程科学的基本理论运用到识别、分析复杂测绘工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理与方法，识别、表达、分析复杂测绘工程问题，并通过文献研究寻求其解决方案，以获得有效结论。 课程目标2 3.1能够根据复杂测绘工程项目的目标、任务和要求，并运用专业测绘知识设计解决方案。 3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等多重因素影响下，能够利用工程测量等专业知识，针对复杂的测绘工程实践问题创新性地设计技术方案。 课程目标3 12.3 了解测绘科学技术的重要进展和前沿动态，能够根据文献资料不断学习提升以适应测绘技术的发展。 12.终身学习：树立自主学习和终身学习的理念，具有刻苦学习、善于钻研、锲而不舍的精神，具有较强的自我获取、更新和拓展知识的能力。 三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系 单元 数字摄影测量 教学内容 教学方法 课程目标 教学环节 训练环节 1 绪论 授课4学时 课程目标1 2 摄影测量基础知识 授课8学时 作业1 课程目标1 3 双像立体测图原理 授课3学时 课程目标1 4 摄影测量解析基础 授课8学时 作业2 课程目标2 5 解析空中三角测量 授课6学时 作业3 课程目标2 6 数字摄影测量基础 授课3学时 作业4 课程目标3 四、课程的主要内容及基本要求 第一单元 绪论（4学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 摄影测量学的定义、任务、分类、特点；摄影测量学的发展历程；摄影测量的发展趋势。 [重 点] 摄影测量的过程；摄影测量学发展的三个阶段。 [难 点] 模拟、解析、数字摄影测量的基本思想。 [基本要求] 1、识 记：UCD；ADS40；4D产品；立体坐标量测仪；数字摄影测量网格。 2、领 会：摄影测量过程；航空摄影测量作业流程；摄影测量学的起源；摄影测量的发展趋势。 3、简单应用：能够阐述摄影测量三个发展阶段的特点。 4、综合运用：无。 第二单元 摄影测量基础知识（8学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 航空摄影要求；中心投影；航摄像片上特殊的点、线、面；摄影测量常用坐标系；航摄像片的方位元素；像空间直角坐标系变换；共线条件方程；航摄像片的像点位移。 [重 点] 透视变换作图；摄影测量的五个坐标系及关系；像空间直角坐标系变换；共线条件方程及应用。 [难 点] 三个转角系统；像空间直角坐标系变换；共线条件方程。 [基本要求] 1、识 记：主距；像场角；框标；像片倾角；影像重叠；摄影基线；摄影比例尺；航线弯曲；像片旋角；中心投影；像主点；主光轴；内外方位元素。 2、领 会：航空摄影基本要求；航摄像片与地形图的区别；航片中的重要点、线、面；透视变换的特性；摄影测量坐标系统；三个转角系统的意义；像点位移的特点。 3、简单应用：能够运用透视变换进行作图，找出物体的所对的像；能够将像平面坐标变换为像空间坐标。 4、综合运用：推导共线条件方程，理解方程中每个字母的含义，并应用于摄影测量实际。 第三单元 双像立体测图原理（3学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 人眼立体视觉与立体量测；立体像对与立体测图原理；相对定向元素与绝对定向元素。 [重 点] 相对定向元素与绝对定向元素；连续法和单独法相对定向的过程。 [难 点] 立体像对恢复几何关系的过程；连续法和单独法相对定向