单音与和声课件部编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

导入新课富强 民主 文明 和谐国家层面个人层面爱国 敬业 诚信 友善社会层面自由 平等 公正 法治第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等第1课时 自由平等的真谛请同学们自主学习课本P96-P101,思考以下问题，在书上找到答案并且做好标记。学习目标1. 自由的作用是什么？2.如何理解自由应受必要的限制？（难点）3. 自由的含义和在法律上的体现是什么？4.法治与自由的关系是怎样的？(重点）5. 法律意义上平等的含义是什么？6.如何理解法律面前人人平等？（重难点）1.自由的作用是什么？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。一直以来，人们都向往自由，渴望自由，希望能够自由自在，无拘无束地生活┉畅所欲言有人说：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？不许吃三无食品，不许长时间看电视，不许去河边玩耍…家长探究活动1：自由是有限制的上课不能迟到，不能搞小动作，考试不能舞弊…老师交警联系你的生活，谈谈你还受了哪些限制？（1）生活中该不该有这些限制？该。正是有了这些限制，我们的健康、成长、发展、安全才有了保护，正是有了这些限制，我们才能更自由的学习和生活。（2）这说明了什么道理？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。（3）如果没有这些限制，我们的生活会怎样？无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。2.如何理解自由应受必要的限制？（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。轨道对火车的限制红绿灯对车辆的限制探究活动2：网络世界的自由阅读课本97页“孙某和某公司利用网络发布侵害死者言论”案件，思考以下问题：1.孙某和某公司为什么会被诉至法院，受到法律的制裁？【提示】因为他们没有正确行使言论自由，侵犯了死者的名誉权。2.请说一说网络世界自由的边界是什么？【提示】无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。根据我国相关法律的规定可知，我国公民在参与网络生活时，不得侵犯他人隐私；要做到不造谣、不传谣、不信谣，共同营造积极健康的网络环境。3. 自由的含义和在法律上的体现是什么？（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。4、法治与自由的关系是怎样的？（1）法治与自由相互联系，不可分割。（4）规范 保障（2）标定界限法治自由（3）保 障探究活动3：平等的含义你说我说 一个老人上了公共汽车，没有人让座，售票员请一个年轻人给老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的童童生气的说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”年轻人的说法对吗？为什么？ 不 对。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，需要“不同情况差别对待”。这是对他们人权的尊重、关心和爱护，也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。二、法眼看平等5. 法律意义上平等的含义是什么？ 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义： 一是同等情况同等对待； 二是不同情况差别对待。 《中华人民共和国宪法》规定 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。你是如何理解“法律面前人人平等”的 ？相关链接我国多部法律都有关于平等的规定宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活各方面享有同男子平等的权利。民法总则规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。探究活动4：法律面前人人平等图说平等以下图片体现了哪方面的平等？任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利图说平等以下图片又体现了哪方面的平等？同时必须，平等地履行宪法和法律规定的各项义务6.如何理解法律面前人人平等？（1）意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（2）表现：①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。随堂演练 1.“在一切能够接受法律支配的人类