考研英语写作评分标准及样卷.docx

考研英语写作评分标准及评分档次 考研英语一写作评分标准及评分档次 一、概况 考研英语一写作部分主要考查考生的书面表达能力，所占分值比例为 30%。要求考生能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。A 节要求写长度为 100 词左右的应用文，所占分值比例为 10%；B 节要求写长度为 160~200 词的短文，所占分值比例为 20%。 二、评分标准 评分原则和方法 一般评分标准适用于 A、B 两节。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。 节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。 节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评 B 节作文时，评分人员在档内有 1~3 分的调节分。 A 节作文的词数要求是 100 词左右。 B 节作文的词数要求是 160~200 词。 文章长度不符合要求的，酌情扣分。 拼写与标点符号是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。 评分档次 第五档 A 节(9~10 分) B 节(17~20 分) 很好地完成了试题规定的任务：包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，基本上没有语法错误；有效地采用了多种衔接手法，文字 1 / 13 连贯，层次清晰；格式与语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。 第四档 A 节(7~8 分) B 节(13~16 分) 较好地完成了试题规定的任务：包含所有内容要点，允许漏掉一、两个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期的效果。 第三档 A 节(5~6 分) B 节(9~12 分) 基本完成了试题规定的任务：虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求；存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解；采用了简单的衔接手法，内容基本连贯，层次基本清晰；格式与语域基本合理。 对目标读者基本产生了预期的效果。 第二档 A 节(3~4 分) B 节(5~8 分) 未能按要求完成试题规定的任务：漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；存在较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；格式与语域不恰当。 未能清楚地把信息传达给读者。 第一档 A 节(1~2 分) B 节(1~4 分) 未完成试题规定的任务：明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法结构和词汇的使用单调、重复；语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式与语域概念。 未能把信息传达给读者。 零档 (0 分) 所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。 字数不足扣分标准： 累计字数 151—160 141—150 131—140 121—130 111—120 101—110 100 扣分 1 2.5 4 6 8 10 12 三、小作文评分样卷 以下以 2009 年考研英语一的小作文为例，给出各个分数档的范文及评 2 / 13 分依据。 Directions: Restrictions on the use of plastic bags have not been so successful in some regions. “White pollution” is still going on. Write a letter to the editor(s) of your local newspaper to give your opinions briefly and make two or three suggestions You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. You do not need to write the address. (10 points) 第五档 9 分 Dear editor, I’m a sincere reader of you