刻舟求剑文言文.pptVIP

文 言 文 一举两得 顺其自然 水到渠成 顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。” ----《世说新语》 顾长康吃甘蔗，先吃甘蔗尾梢。有人问他为什么，他说：“渐渐地到达美好境界。” 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 选自苏轼《惠州一绝》。 啖 成语：渐至佳境 徐州人张成/喜/疾走，日行五百里。每举足，辄/不可禁，必着墙抱树方止，体/犹振动久之。 ——《古今谭概》 就 就 就 辄： 禁： 停止 zhé 刚才你们的表现真是——甚聪惠，希望你们从今天起开始喜欢阅读古文，以致——辄不可禁，而且——渐入佳境！ 刻舟求剑 ① ② ③ ④ 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽 契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 刻舟求剑 ——《吕氏春秋.察今》 （jù） 读古文的要求： 读准字音， 读通句子， 吐字清楚， 停顿得当。 | | | | | | | | 译古文的方法： 1、看注释 2、观插图 3、查字典 4、联系上下文 5、查资料 刻：用刀子雕，这里指用刀子做记号。 10、求：找。 注释 ①涉：过，渡。②者：……的人，定语后置的标志。③遽：急忙，立刻。④契：用刀刻（记号）⑤是吾剑之所从坠：这是我的剑掉下去的地方⑥矣：了。⑦若：像。⑧此：这样。⑨不亦惑乎：不是很糊涂吗？愚蠢，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽 契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 根据方法，自译课文。（自己说一说） 要求：独立尝试，选用恰当的方法，逐句翻译。 1、看注释 2、观插图 3、查字典 4、联系上下文 5、查资料 方法提示： 新方法：给自己提问，用自己的话把句子补充完整。 小组合作，释疑互译。 一、将自己翻译过程中的疑问提出，在小组内讨论。 二、指名一人翻译，其他人补充，尤其注意红字翻译到位。 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水,遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行,求剑若此，不亦惑乎! 刻：用刀子雕，这里指用刀子做记号。 10、求：找。 注释 ①涉：过，渡。②者：……的人，定语后置的标志。③遽：急忙，立刻。④契：用刀刻（记号）⑤是吾剑之所从坠：这是我的剑掉下去的地方⑥矣：了。⑦若：像。⑧此：这样。⑨不亦惑乎：不是很糊涂吗？愚蠢，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽 契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里， 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水， 其:他的 自:从 于:到 涉：过，渡。 他急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。” 遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 是:指示代词，这儿。 所从坠:（剑）掉下去的地方。 遽：急忙，立刻。契：用刀刻（记号） 船停了，他从刻记号的地方下水找剑。 舟止，从其所契者入水求之。 其:他。 所契者:指船上刻记号的地方。 之:指剑。 求：找。 船已经前进了，但是剑落在江底不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 行:走。 惑:糊涂。 不亦惑乎：不是很糊涂吗？愚蠢，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。 矣：了。若：像。此：这样 整篇翻译 有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里， 他急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我 的剑掉下去的地方。” 船停了，他从刻记号的 地方下水找剑。 船已经前进了，但是剑落在江 底不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水,遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行,求剑若此，不亦惑乎! 朗读课文，思考问题 楚人为什么找不到他的