《念奴娇赤壁怀古》获奖教案.docVIP

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2022-05-05 发布于重庆
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《念奴娇赤壁怀古》获奖教案.doc

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《念奴娇赤壁怀古》获奖教案 PAGE 念奴娇·赤壁怀古苏轼教学目标：一、知识与能力 1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。 2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏能力。二、过程与方法 1、学生通过阅读学习，理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。 2、通过教师点拨，学生自主探索，掌握并学习烘托和映衬的表达技巧。 3、多角色、多种形式的朗诵这首词，以达到熟读成诵。三、情感态度与价值观感受苏轼豪放的词风，体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，学习他的旷达胸襟和进取精神。教学重点： 1、了解豪放