《风》李峤（唐）阅读练习及答案.docx

《风》李峤（唐） 阅读练习及答案 1 试在横线上填上适当的词语完成译文。 原诗: 解落三秋叶， 译文: 能________秋天金黄的________， 原诗: 能开二月花。 译文: 可________春天美丽的________。 原诗: 过江千尺浪， 译文: ________江面能________千尺巨浪， 原诗: 入竹万竿斜。 译文: ________竹林可使万竿翠竹________。 2 《风》是________代诗人________创作的五言________。 3 此诗通过抓住“________”、“ ________”、“ ________”、“ ________”四样自然界物象在________作用下的易变，间接地表现了“________”之种种形力、魅力与威力，也表达了诗人对________的敬畏之情。 4 这首诗能让人看到什么？ 答案： 5 诗的前两句描写什么？从哪个角度描写？ 答案： 6 诗的后两句写什么？从哪个角度描写？ 答案： 7 这首诗对仗工整，试列出来。 答案： 8 这首诗以“三、二、千、万”这几个数字巧妙的组合来表现什么？ 答案： 9 这首诗表达了诗人什么情感？ 答案： 10 按照诗歌的内容顺序，以流程图写出风的力量。 答案： 11 配合生活经验，说出风的作用。 答案： 12 通过这首诗，你领悟了什么？ 答案： 参考答案 1 试在横线上填上适当的词语完成译文。 原诗: 解落三秋叶， 译文: 能吹落秋天金黄的树叶， 原诗: 能开二月花。 译文: 可拂开春天美丽的鲜花。 原诗: 过江千尺浪， 译文: 刮过江面能掀起千尺巨浪， 原诗: 入竹万竿斜。 译文: 吹进竹林可使万竿翠竹倾斜。 2 《风》是唐代诗人李峤创作的五言绝句。 3 此诗通过抓住“叶”、“花”、“浪”、“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。 4 这首诗能让人看到什么？ 参考答案： 风的力量/风的功能。 5 诗的前两句描写什么？从哪个角度描写？ 参考答案： 描写风温和的一面，就“风”的季节功能而言：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。 从季节变换的角度描写。 6 诗的后两句写什么？从哪个角度描写？ 参考答案： 写风粗犷的一面，风所到之处，呈不同景象：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。 从地点变换的角度来写。 7 这首诗对仗工整，试列出来。 参考答案： 首两句 “解落”对“能开”，“三秋叶”对“二月花”。 后两句 “过江”对“入竹”，“千尺浪”对“万竿斜”。 四句 以“三、二、千、万”数字对举排列。 8 这首诗以“三、二、千、万”这几个数字巧妙的组合来表现什么？ 参考答案： 表现风的强大。 9 这首诗表达了诗人什么情感？ 参考答案： 表达了诗人对大自然的敬畏之情。 10 按照诗歌的内容顺序，以流程图写出风的力量。 参考答案： 11 配合生活经验，说出风的作用。 参考答案： 吸尘、发电、冷却、净化空气、启动风帆。 12 通过这首诗，你领悟了什么？ 参考答案： 风千变万化，既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难，让人喜爱，也让人害怕。