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《小学语文阅读理解答题技巧》Day4 19．分析写景状物记叙文景物描写的方法： ①时间推移法 ②空间变换法 ③移步换景法 ④分门别类法 20．领会写景的作用和写物的目的。 借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。 以“状物”为主的记叙文，往往使用“托物言志”的写法。 21．描写的种类及作用？ 了解描写的几种形式： （1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） （2）以动衬静，动静结合 （3）正面与侧面，直接与间接 （4）人物描写的多种方法: ①正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言（对话）描写、心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。 ②侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 重点了解几种描写的作用及答题格式： ①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）： 交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 ④环境描写：自然环境描写和社会环境描写 A.自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）： 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的×× 情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。 B.社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。 22．分析人物形象： 从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 23．小说三要素？ 人物（主要要素）、环境、情节。 其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声) 24．运用正副标题相结合的方式的作用 增强表达效果。 25．续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 26．问指示代词“这、那”所指内容 多从代词前面文字中找答案。