新苏教版六年级数学上册第2课时 百分数与小数的互化-课件.pptVIP

;1. 在解决问题的过程中，认识到百分数与小数互化是解决问题的需要，并经历百分数与小数互化的探索过程，培养同学们的观察、概括和归纳能力。 2.能根据百分数与小数互化的方法快速、准确的进行百分数与小数互化。;1.什么叫做百分数？ 2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点？ 3.练习。 （1）把下面的小数化成分数。 0.6 0.12 1.4 2.25 （2）把下面分数化为小数。 （3）把下面分数写成百分数形式。;学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的??卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？;小数;把下面的百分数化成小数。 27%= 150%= 13.5%=;小数;1.把下面的小数化成百分数。 0.25 0.08 0.8 1.7 2 25% 8% 80% 170% 200% 2.把下面的百分数化成小数。 43% 131% 16% 1.6% 0.4% ;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。