期中考试模拟试卷(解析版)七年级科学上册单元培优测试AB卷（浙教版）.docxVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 浙教版七上科学期中考试模拟试卷 （时间：100分钟满分：100分） 一、选择题（每题2分，共30分） 1.下列是四位同学对我国的生物多样性发表的看法，其中正确的是（▲） A.小博说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭。因此我们可以尽量开发利用 B.小海说：俗话说，靠山吃山，靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 C.小保说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法 D.小源说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发利用 【答案】C 【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法。 【分析】解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的基本措施。 【详解】A、中国地大物博，但是人口众多，人均资源占有量很低，因此要加强保护，合理开发利用，A错误；B、对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做到靠山养山吃山，靠海护海吃海，B错误；C、白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法，C正确；D、要保护生物多样性，不是禁止对生物资源的开发和利用，而是在保护生物多样性的前提下，科学的合理开发，D错误。故选：C 2.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”是一种苔藓植物，下列关于苔藓和牡丹的说法，不正确的是（▲） A.它们都能进行光合作用并制造有机物 B.它们在结构上都具有明显的层次性 C.它们都是依靠根从土壤中吸收水分和养料的 D.苔藓不能开花结果，牡丹能开花结果 【答案】C 【解析】【分析】【详解】A.苔藓和牡丹都是植物，都能进行光合作用，制造有机物，故A说法正确；B.苔藓和牡丹在结构上都具有明显的层次性，故B说法正确；C.牡丹是被子植物，依靠根从土壤中吸收水分和无机物，苔鲜只有假根，主悲起固定作用，而箕各营养器官都有吸收水分和无机盐的作用，故C说法情误，D.牡丹是彼子植物，能开花結果。苔藓不能，故D说法正确.故选:C 3.小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多。这一事实说明（▲） A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 C.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 【答案】B 【解析】【分析】【详解】生物分类单位从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。界比门的分类单位等级高，界所包含的生物共同特征少，生物间的差别越多，门所包含的生物的共同特征多，生物间的差别越少。故选B. 4.下列实验操作正确的是（▲） 【答案】C 【解析】A、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；B、根据胶头滴管滴加少量液体的操作方法进行分析判断；C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。 【分析】本题难度不大，考查化学实验基本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学实验基本操作是解答本题的关键． 【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．故选：C。 5.如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（▲） A.邮票中动物均用鳃呼吸 B.邮票中动物均属于恒温动物 C.邮票中虾、蟹属于软体动物 D.邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物 【答案】D 【解析】青蛙的幼体蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体青蛙既生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。 【分析】解答此题的关键是了解两栖动物的生殖发育特点。 【详解】A、邮票中的虾、蟹、金鱼均用鳃呼吸，龟是爬行动物，用肺呼吸，A错误；B、邮票中的虾、蟹、金鱼、龟体温不恒定，属于变温动物，B错误；C、虾蟹的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，