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统编版小学语文
三年级下册第二单元 阅读理解专项
一、阅读短文。
狼与狗
[法国]拉封丹
一只狼骨瘦如柴,因为狗总是跟它过不去,它好久没有找到一口吃的了。
这天,狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗,它真恨不得扑上去把狗撕成碎片,但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑,向狗讨教生活之道,话中充满了恭维,诸如“仁兄保养得好,显得很年轻,真令人羡慕”之类。
狗神气地说:“师傅领进门,(?????????????)。你要想过我这样的生活,就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伴,都像你一样脏兮分,如饿死鬼一样,生活没有一点保障,为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧,包你不愁吃喝。”
“那我可以做些什么呢?狼疑惑地眨巴着眼睛问。
“你什么都不用做,只要摇尾乞怜,讨好主人,把要饭的人赶得远远的,你就可以享用美味的残羹(gēng)剩饭,还能够得到主人的许多额外奖赏。”
狼沉浸在这种幸福的体会中,不觉眼圈都湿润了,于是它兴冲冲地跟着狗上了路。路上,它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛,就纳闷地问,“这是怎么弄的?”
“没有什么!”狗 。
“真的没有什么?狼 。
狗搪塞地说,“小事一桩。”
狼停下脚步,认真地问,“到底是怎么回事?你给我说说。”
“很可能……是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了。”狗 。
“什么!难道你是被主人拴着生活的,没有一点自由了吗?”狼 。
狗 :“只要生活好,拴不拴又有什么关系呢?”
狼 :“这还没有关系?不自由,不如死。吃你这种饭,给我开一座金矿我也不干。”
说完这话,狼便扭头跑了。
1.根据解释,从文中找出相应的词语。
(1)形容非常瘦。( )
(2)形容用谄媚姿态求取别人的欢心。( )
2.请你在文中的括号里填出谚语的下半句。
3.在文中的横线上加上恰当的提示语。(根据角色特征,加上动作、神情、语气等)
4.仔细阅读文中画波浪线的句子,分别说说你对狗和狼的印象。
__________________________
5.根据寓言可知,狼的人生态度是(???????)
A.只要能过上吃穿不愁的生活,有没有自由不重要。
B.如果不是别人的对手,就要虚心地去讨教生活之道。
C.自由比生命还重要,即使挨饿也要活得有尊严。
二、阅读短文,完成练习。
老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事,总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□
老鼠头领说:“笨蛋!咱们( )不愁吃,( )有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”
6.在第五自然段的“□”里填上合适的标点符号。
7.朗读短文,选择合适的关联词填写在(???????)里。
因为……所以……????????????????????虽然 ……但是……
8.根据短文内容填空。
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话,于是就“敲起竹杠”,“敲竹杠”在文中指的是__________; 后来,鱼行老板猛然醒悟,他明白了_______________。
(2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是___________________。
9.这则寓言故事告诉我们的道理是(????????????)
A.老鼠成灾,会给社会造成危害。 B.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
10.5月20号这天,老鼠头领想请小老鼠们跟着自己去鱼行卖鱼,请他们早晨五点在鱼行门口 集中,请你代替老鼠头领写一份通知。
_________________________
三、阅读短文,完成练习。
泉城
说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开,有的晶莹剔透,好像明珠散落,有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼,有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。其中
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