新教科版一年级科学上册《这是谁的叶》教学课件.pptxVIP

第1单元 植物zhè shì shuí de yè 这 是 谁 的 叶？4课题引入猜一猜：它们是哪些植物的叶子？探究新知这是哪种树的叶子？你是如何分辨出来的？探究新知这是哪种树的叶子？你是如何分辨出来的？探究新知这是哪些树的叶子？它们的形状是怎样的？探究新知观察下列叶子的边缘，你有什么发现？探究新知活动提示1.我们要到哪里去找? 2.怎样才算是找到了? 3.活动时要注意什么问题?探究新知活动提示 1.到教室附近的树木旁寻找。 2.只有手中的叶和图片上的叶颜色、形状、边缘等特征匹配的时候才算是找到了。 3.和你的小组成员一起活动，不能踩踏草坪，不能玩耍、打闹，不能尝叶子的味道；注意安全。 4.下面把自己图片中叶子的样子画在活动手册上，小组画完后，一起去教室外寻找，并把寻找的结果记录在活动手册上。探究新知汇报交流1.我们是根据叶的什么特征找到植物的?2.是在哪里找到的?3.除了这个地方,找的过程中还在哪里也发现了这种植物?基础达标1.判断下列做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。我可以爬上树摘叶子观察。（1）同一种植物的叶形状相同。（2）×√（）（）到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（3）×（）基础达标2.选择题。(1)下面不是同一类叶子的是（ ）。CA.B.C.(2)观察叶子时不会用到（ ）。BA.B.C.综合探究 请你帮助右面的这棵树找到它的树叶。1.这是一棵（ ）。 A.杨树 B.松树 C.梧桐树2.通过观察，我发现这棵树的叶子是（）的。 A.针形 B.扇形 C.椭圆形3.由此我推断（ ）是这棵树的叶子。 BACA.B.C.拓展延伸课下认真观察，去搜集并发现更多种类叶子的共同特点。课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？学完这课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。 课堂总结课后作业1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题.结束语 大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。!谢谢观看，再见!