礼仪规范教程教材全套课件.pptx

礼仪规范教程;;在历史上,中国曾被视为“衣冠上国”“礼仪之邦”,礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。孔子曾说:“不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也。不知言,无以知人也。”现代礼仪通过规范人们的每一个行为举止来强调人的尊严,强调人与人之间的互助合作,强调公共领域与私人领域的边界,强调职业伦理对职业行为的规范,强调人应该热爱而不是憎恨这个世界。它让人远离邪恶、低俗,引导人的精神迈向高境界。;第一节　;中国具有五千年的文明,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以??彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史的发展产生了广泛深远的影响,其内涵十分丰富。作为青少年,我们应该了解礼仪的起源、变化与发展过程。现在让我们一起走进礼仪的殿堂,了解礼仪的相关知识吧。;学习目标;知识之窗;第二节　;礼仪是在社会交往中传播继承、相沿成习、积淀而成的,它具有鲜明的特征,在它发展的不同时期又有趋同性,学习其特征和原则有益于我们更好地理解礼仪的内涵和外延。;学习目标;一、礼仪的特征;一、礼仪的特征;正如古语所说:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,人尚礼则人兴。”可见,礼仪在社会生活中的地位和作用是何等重要。礼仪是一个人立足社会、成就事业、获得美好人生的基础,学习礼仪能够使我们更好地与他人和谐相处。《礼记·中庸》上说:“礼仪三百,威仪三千。”中华民族五千年的文明历史创造了纷繁复杂、姹紫嫣红的礼仪名目。在不同的时间对不同的人所采取的礼仪也不尽相同,但其蕴含的本质是一致的,即遵从尊重、真诚、宽容、遵守、自律、适度的原则。;二、礼仪的原则;二、礼仪的原则;第三节　;“不学礼,无以立”,礼仪是我们人生的必修课,学习礼仪有助于我们更明确自己的目标,更坚定自己的信念,更能发挥主观能动性。;学习目标;一、有助于提高人们的自身修养;古人认为:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”这句话虽然是讲交际的重要性,但一个人只要同其他人打交道就不能不讲礼仪。;第四节　;做人先学礼,良好的礼仪修养是人际交往的通行证。明确礼仪修养的途径与方法有助于我们用正确的方式成就最好的自己。;学习目标;修养,“修”是指调整、锻炼、提高,“养”是指养成、培养、涵养。修养是指一个人在政治、道德、学识、技艺等方面达到一定的素质,也指为达到一定的水平所进行的长期学习和实践活动,以及逐渐养成的待人处事的正确态度。修养是通过长期努力学习、磨炼、积淀而来的。;加强思想道德修养对提高礼仪水平具有决定性作用。思想道德修养是一个人的道德意识、信念、行为和习惯的磨炼与提高的过程,同时也指所达到的一定境界。;Thanks.;礼仪规范教程;;《弟子规》告诫我们:“冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。”意思是说,注重服装仪容的整齐清洁,戴帽子要戴端正,衣服扣子要扣好,袜子穿平整,鞋带应系紧,否则容易被绊倒,一切穿着以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋都要放置定位,避免造成脏乱、要用的时候又要找半天。作为一名中职学生,我们就要从这些细节入手修炼自己的礼仪修养。;第一节　;校园中同学之间的交往以及师生之间的交往是我们校园生活的重要内容,做好个人基本礼仪是成功交往的重要前提。本节将从仪容仪表等方面给大家讲解个人基本礼仪的注意事项。;学习目标;仪容仪表是指一个人在对方视觉系统中呈现出来的外观,通常是指这个人的外部轮廓、容貌、表情、服饰的总和。;站姿是人们生活交往中的一种最基本的举止。站姿是人静态的造型动作,优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信,衬托出美好的气质和风度,并给他人留下美好的印象。;走姿是人体所呈现出的一种动态,是站姿的延续。走姿是展现人的动态美的重要形式。;第二节　;校园公共场所是我们学习和生活的主要环境。在这些场所中,共同遵守场所秩序、相互礼让是每一位学生的责任,更是个人素质的体现和维护每位同学正常使用校园场所的权利。;学习目标;一、校园礼仪;课堂是学生接受知识最基本的公共场所,遵守相关纪律是学生最基本的礼仪。在教室应做到的礼仪如下。;图书馆、阅览室是公共阅读场所,所以在那里要特别讲究礼仪文明,一般应注意:;餐厅是公共场所,是充分体现同学们文化素养的地方。同学们要遵守就餐秩序,讲究公共道德。;图书馆、阅览室是公共阅读场所,所以在那里要特别讲究礼仪文明,一般应注意:;第三节　;校园大型集会是校园的重要活动形式。升旗仪式、开学典礼、运动会的开幕式和闭幕式、成人仪式、校园艺术节等活动都是校园大型集会。在这些大型集会中,我们应该怎样规范自己的言行举止,怎样展示自我和班级的良好风貌是本节的主要内容。;学习目标;教育部《关于施行中华人民共和国国旗法严格中小学升降国旗制度的通知》规定,中小学校升国旗仪式应该在每周星期一的早晨举行(