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中国人; ;导学目标;作者简介;时代背景:;   1、立论——在论证过程中,通过论述逐渐确立自己观点的过程。 一般:摆观点——论证——重申观点   2、驳论——批驳别人错误观点来阐明自己的论点。 一般有三种方法:驳论点,驳论据,驳论证。 一般:摆敌观点——批驳方观点——树立自己观点——论证——重申观点(或得出结论、深化观点) ;;;整体感知 明确论点;1.作者批驳的观点是什么?这个错误观点是由哪些论据得出的?;研读课文,理清思路;☆作者如何批驳对方的论证过程?(研读3~5段);(1)文章开头连续列举的三个“事实”,;思考“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词,有怎样的表达效果?;间接反驳;你还能列举其他“中国的脊梁”的吗? ;含义:中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。他们才是真正有自信力的中国人。;本课结束,谢谢大家!

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