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石林鹿阜中学小学部三年级(上) “问题导学型”学案 分数的初步认识 主备教师:高红梅 班级: 姓名: 我的学习我做主 我是课堂小能手 导 1、本课设计为《分数的初步认识》第一课时学案。 学 2、学习内容包括初步认识几分之一,会读会写几分之一。 思 3、学法 : 自主学、合作学、探究学、问题学、交流学、点拨学、分享学。 路 活动一:初步认识 1 (仔细想) 2 把一个苹果平均分成两份,每份是这个苹果的( ),也就是它的( ) 分之( ),写作: ( )。 自主学 活动二:操作感悟 1 (专心听) 2 1、用长方形的纸折一折,并用斜线表示出二分之一来。 合作学 2、口头叙述这个分数表示的意义。 (结合你的图用下面的模式说一说:并和 探究学 组内同学交流折法) 把一个 ( )平均分成了 ( )份,其中的一份是 ( )的 ( )。 你还可以折出几分之一? 问题学 ( 提示: 要用斜线画出来哦! ) 活动三:发现分数 (大声说 ) 1、把一个( )平均 分成( )份,每份是它的( )分之( ), 写作: ( ) 交 1 1 2、像 、 ……这些数都是( )数。 2 4 流 小结:把一个物体或图形( )分成几份, 每份就是它的几分之一。 【注意:分数必须强 调: ( )分】 学 活动四:自学课本,写分数名称 (认真写) 这是( ),表示其中的( )份 点 分数线: 表示( ) 拨 这是( ):表示一个物体平均分成( )份 学 1、我会写 : 九分之一 写作: ( ) 四分之一 写作: ( ) 1 1 2、我会读: 读作: 读作: 。 2 3 认真想,你学到了什么? (视想 ) 分享学 专心听,你听到了什么? (视听 ) 1、秒杀,看图写分数。 测 评 2 、写出你能想到的分数。 巩 固 3 、看分数,涂颜色 1
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