思维导图选择题.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word [单项选择题]的创始人是() A.东尼·博赞 B.哈伦·休 C.爱德华·德·布诺 D.马丁·加德纳 [答案]A[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]思维导图中删除一个子主题的方法是选中该主题按〔〕键 A.delete B.Insert C.Enter D.以上方法都不对 [答案]A[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]下面哪个软件不是思维导图软件〔〕 A.xmind B.MindMaster C.Powerpoint D.Jasmind [答案]C[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]如以下图从左至右的效果是由〔〕实现的。 A.③ B.④ C.② D.① [答案]D[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题] 如以下图从左至右的效果是由〔〕实现的。 A.①③ B. ①④ C. ①② D.②④ [答案]C[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]小文在设计思维导图时，觉察背景导图背景色太单调，那么修改下面哪个参数不行以转变导图的背景〔〕 A.① B. ② C. ③ D.④ [答案]B[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]以下哪个图片是思维导图〔〕 A. B. C. D. [答案]C[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]以下选项错误的选项是〔〕 A. 一张导图只有一个中心主题 B. 思维导图要围绕中心主题进行开放 C. 中心主题上必需同时添加图片，让整张导图更有颜色感 D. 中心主题上的文字突出显示以便凸显主题 [答案]C[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]下面哪项内容适合用思维导图总结和记忆〔〕 A. 抒情散文 B. 没有层级关系的杂文 C. 影评文章 D. 全等三角形的概念和性质 [答案]D[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]以下说法不适宜的是〔〕 A.我们可以用思维导图绘制班级组织结构图 B.从中心主题延长出来的线条叫做分支主题 C.可以通过线条的粗细来表达内容的重要程度 D.添加图像可以使整张思维导图颜色更明丽、可阅读性强，同时起到强调中心主题的目的。 [答案]A[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]在以下图中要开放光的色散相关内容，需要点击〔〕 A.点击中心主题④ B.点击子主题② C.点击中心主题和子主题之间的连接线③ D.点击显示和隐蔽按钮① [答案]D[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]想要将子主题“直线传播〞修改为图片左下角的样子，要选择〔〕项？ A.图标 B.重置样式 C.格式 D. 下钻 [答案]C[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题] 以下图中①②③分别代表〔〕 A. 分支主题、子主题、中心主题 B.子主题、分支主题、中心主题 C. 中心主题、子主题、分支主题 D. 子主题、中心主题、分支主题 [答案]B[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]以下说法中错误的选项是〔〕 A. 按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置 B.分支主题和子主题可以转换为自由主题 C. 可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题 D. 按住Alt键，就可以将子主题移动到距离分支主题较远的位置 [答案]D[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]以下图色散原理的思维导图中标记“?〞的地方是由〔〕实现的。 A. ④ B.③ C.① D. ② [答案]B[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题] 为了让主题条理更清楚，我们可以给思维导图添加外框，以下图中添加了外框的是〔〕 A.① B. ③ C. ② D. ④ [答案]C[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]以下说法中不正确的选项是〔〕 A.思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接 B.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具 C.思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系 D.思维导图可以有多个中心主题 [答案]D[分数]1[分类]思维导图 [解析] [单项选择题]思维导图通过给子主题添加图标的方法，对完成进度和优先任务等状况进行标注。以下说法错误的选项是〔〕 A.出行车票已买好 B.宠物已经寄养到宠物中心 C.出行衣物还没整理完 D.离家前先关闭水电气阀，再关好门窗 [答案]B[分数]1[分类]思维导图 [解析]