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高考状元谈学习方法(语文) ——理科状元诗泽 作文一直是我的弱项，影响着我的语文成绩。我尝试过很多方法去提高自己的作文成绩，但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理，考场作文和文学创作是不一样的，文学创作可以让你自由发挥，尽情表达自己的情感，但考场作文不是这样。 “带着脚镣跳舞”，你跳舞再好，也会有一个束缚，无法轻易跳出这个框来，每年的高考都会有满分作文，这些作文在形式和容上都很 新颖，但我认为这是极具冒险性的。100 创新的作文中，所以“稳”是最重要的。那么，怎样做到“稳”呢? 我认为至少有两点要求：一是主体要鲜明。议论文要像议论文，记叙文要像记叙文， 不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文，我个人认为，散文是一类比较难把握的文体，如果写作者水平很高，文采特 观点要明确，尽量在文章开头的部分提出自己的观点，开门见山，而不是逐章显志。关于这一点老师在讲课时也是反复强调，写议论文入题要快，切忌统圈子。一般来讲，评卷老师对作文的开头是比较重视的，他们会认为这样的文章结构稳定，不会跑题，所以应与早亮出观点，传递给老师一个简单明了的信息。至于求新，我个人认为，可以从两方面进行突破。第一，使用名言××句和成语典故表达观点，很多时候可以起到事半功倍的效果。有时候我们要表达一种观点，用 自己的话会显得罗嗦，而恰当地引用一种古语， 既言简意赅，又会让老师眼睛一亮，觉得这个学生的知识很丰富，就会赢得好感。第二，注意文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的，换句话说也很“八股”，第一段提出观点;第二段分析观点，进行论证;第三段联系实际;第四段总结升华，容易让人厌倦。这时，如果你的文章有新的立意和思路，就能吸引住老师的目光。比如说现在有些作文会在大标题的下面，提示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新，如分成几个板块，每一块都有小标题，小标题连起来又是一首诗，虽然这样在容上不见得创新，但是在形式上给老师留下了深刻的印 象，你的作文可能因此得高分。当然，这一切都要建立在“稳”的基础上。 2、作文素材积累法 ——文科状元林小杰作文的关 键是素材，所以我的方法就是作文素材积累法。 上面都是一些中学生的文，都是不错的文章，可以剪下来，把它贴在作文素 也是比较适合中学生读的，上面有些话比较优美、精彩，可以抄到本子上。就是在小组里批改的时候，借鉴其好的格式，向其他同学学×。就是近几年的高考满分作文，抄抄这些作文中的一些精彩的句子，或者借鉴他们的构思、思路。 一起，就可以集中来背。考试之前你可以多背一点美文，提前进行构思，搭一个骨架，从你的素材本上找到平时积累的好素材，把它给填上去，再给它添上“血”，画上“肉”，这样就腹有诗书气自华。你肚子里有东西，写的时候你才能下笔如有神。 3、作文提升××深度法 ——理科状元敏 我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句，用大段空洞的排比造势，后来发现这种作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的容后，真正有××的东西很少，而××的深度才是作文的精髓。 古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指××上的深度。即将面对高 作文中把这些××表达出来比如平常很多同学都会作一些摘抄，我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有××深度的东西。我曾经摘抄过吉米的一首诗：“掉落深井我大声呼喊等待援救，夜深了黯然低头才发现水面满是闪烁的星光，我总在最深的绝望里发现最美的风景。”这些诗句可以说比较简单，但是却表达了一种非常乐观的态 度。此外，我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松××的同时思考一些学×之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。有××的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 以上是我总结的一些方法，其实学×本身是一种抽象的无意识的劳动，远不是一两种具体方法所能概括的。我认为“学贵有方”，也相信“学无定法”。当某种适合个人的方法成为一种×惯后，学×就不再枯燥无味了，而是真正成为一种乐趣。 4、基础知识积累法 ——文科状元林小杰 在学×基础知识的时候，一般会遇到这样的问题，就是语文的知识点比较琐碎，比如字形、字音、词的意思、成语的意思。我的方法就是平日大量做题，广泛搜集各种辅导材料。这样你 碰到的东西多，考试的时候就能以不变应万变。平常我经常做些综合卷子，我只做前六道题，把字音、字形、词义、还有标点和病句做完就行了，基本上课间就能做几份。一般做完四五份或者是六七份，再一起对答案。将做错的、重要的题目记录在小册子上。有些多音字、形似字可以集 中到一起，对比整理。一本厚厚的笔记本我一般分为字音、字形、词语、成语、标点和病句六部分。 基础知识中的病句、标点是难点，我的方法还是“广撒网”，题型见多了就不怕了。当然这只是初级阶段，关键还是