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现代文阅读讲义 现代文阅读答题技巧（解题方法） 分类：文学文本阅读 ⅰ、现代文阅读答题技巧（解题方法） 一、 点满意度法 解答主观性阅读题，首先要看清该题的分值。一般说来，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或词组或句子。高考阅卷评分都是按概括的要点来评分的，要力争涵盖全部要点而没有遗漏。二．沙里淘金法 问题的作者是“根据文本设置问题”，答案也应该是“根据文本解决问题”。在解决问题时，我们应该过滤指定段落中的信息和“沙中捞金”，即消除多余和无用的信息，用有用的信息“挖出”句子。只要没有明确规定，就应尽量使用或摘录原文中的词语和句子。3、 装配焊接法 有的综合题的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，这就需要根据题意要求，首先提取有用信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换，重新进行“组装焊接”，最后作恰当规范的表述就可以了。 如何提取文本中的信息？一般来说，简短答案的答案不会有现成的原句。答案的信息分散在工作的相关段落中，因此我们需要“整合”这些信息。“集成”是现代社会中一种非常常见的信息处理方式。它是一个信息提取、分类、概括和重组的过程。有几种方法可供参考：1。位置提取 答题所需的有效信息分散和镶嵌在段落或文句之中，只能先作信息定位，即把题干设置的问题定位在文章的某些段落，然后再作信息提取。 2.剥离和修整 即对提取的信息进行必要的剥离整理，把信息转化为合适的答案。剥离就是剥落和分离，其实就是一种信息的再度“提取”，目的在于将有用信息跟黏附着的非信息词语分离；而整理则是对已经脱落了“黏附”成分的有用信息作初步的调整和理顺，主要表现为信息的数量确定、主次移位和顺序排列等。3．重组优化 即根据命题意图和语言特点对信息进行重新配置，通过概括、添加、转换和润色，使其清晰、通畅、简洁、规范。 四．随俗顺时法 “入乡随俗”意味着答案中的术语应尽量使用汉语专业术语和习语；“顺时”是指答案中的陈述应该与文章的写作年龄或当前流行的说法一致。 结构方面的作用：承上启下、过渡自然、首尾呼应、结构严谨……内容、主旨方面的作用：强化、深化、升华、画龙点睛……情节方面的作用：悬念、铺垫、反差…… 修辞功能：对比、对比、夸张、形象生动 写作手法方面的作用：欲扬先抑、欲擒故纵、象征、虚实结合、寓褒于贬……五．顺藤摸瓜法 这种解决方法需要通读，突破这一句、这一段，充分把握条件，放开思路，向前看、向后看，认真寻求关怀，才能快速、准确地解决问题。 六．借石攻玉法 当一个问题出现时，Jane可以充分利用问题本身的线索为答案提供基本信息。有时，他可以充分利用大问题的线索，甚至答案的一小部分。7、 字数标准法 答案用语要规范化，要尽量用完全句，要避免语病；同时，只要字数允许，在语意要准、文字要精的前提下，就要尽量多答点，即能用词组作答的不用词，能用句子作答的不用词组。因为既然不超字数，文字答得多点，要点往往能接近完备，否则，可能会丢东忘西，遗落要点，造成失分。 文学作品的阅读大多是主观的，它的题干不仅可以表示回答的领域，还可以表示回答的方式。我们应该从命题者的“问题”的角度回答问题，回答我们的问题，从而使答案完整、到位、准确和有组织。整合时，我们必须确保文本流畅，并牢记： 1.弄清题干中所具有的态度或倾向 如果遇到的问题是否定形式，应采用“先反后正”的回答方法，避免遗漏要点；如果你遇到的问题是肯定的，用肯定的回答。 2.弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。 问句干结构是意义的外在形式，它隐含着句子意义的各个方面。分析结构可以提示考生在回答问题时如何组织语言。 3.弄清题干中作者的话和命题者的话 作者的句子出现在标题中，这通常是学生应该理解和分析的对象，而命题者的话通常起到引导学生阐明重点或提供限制条件的作用。4.变含蓄为直接，变分论为概括。 组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。 5.从原文中选择、提炼和整合更多句子。 现代文阅读的考察目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求纵观全文，从各段中提取相关信息加以整合。 二、现代语篇阅读问题的问题类型与训练策略一、主