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第八单元主题训练卷 美好品质 一、主题感悟(44 分) 砸瓮救人,机智勇敢(12 分) (1)“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中”的意思是 。(2)“水迸,儿得活。”这一句是说 。(3)司马光破瓮救友的故事表现了他 的品质。 掌声中的激励(14 分) 《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾, 不愿意让别人看见她走路的姿势,所以很 ;她从同学们的 次掌声中得到了 ,从此变得 。 文中的“ 掌声” 不仅仅是 , 更是对他人的 和 。 信任与诚实(8 分) 灰 雀 飞 回 来 了 , 说 明 男 孩 及 时 了 错 误 , 是 个 的好孩子。 “那个男孩站在白桦树旁,低着头”表明他为自己的错误感到 。 从列宁与男孩的对话中可以看出,列宁没有责怪男孩,这体现了 他对男孩的 。 战火中坚守岗位(10 分) 白求恩的工作环境是 ,表现了白求恩 的国际主义精神。 白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士,所以他说自己是一名“ ”,不是“ ”。 对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是( ) A.手术台就在阵地上。 B.白求恩大夫的职责是做手术。 C.说明白求恩大夫工作的环境危险,也表现了他不怕牺牲,坚守岗位的精神。 二、主题链接(6 分) 莉莉家里最近发现了蟑螂,她不知道该怎样消灭它们,就去请教科学老师,她该如何请教呢?请你帮帮她。 三、主题应用(50 分) (一)阅读文章,完成练习。(30 分) 丢失的东西 一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来走了。梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。 拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得,怎么办?怎么办……①我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问: “哪儿来的?”“梨…… 梨……是……②梨摊的。”我结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来,知道吗?”爸爸的声音不大,但有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢了什么。 第二天早晨K我按照爸爸的吩咐K把梨送了回去K卖梨的阿姨夸奖我说KK真是个好孩子 KK我脸红了K不好意思地笑了 K 这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。 在倒数第二自然段的方框里填上合适的标点。(9 分) 用横线画出“我”拿着梨时心理活动的句子。(5 分) “我”找到丢失的东西了吗?在文中用波浪线画出来。(5 分) 文中①处的省略号表示 ,②处的省略号 表 示 。 最 后 一 自 然 段 中 的 破 折 号 表 示 。(6 分) 读了这篇短文,你想到了什么?(5 分) (二)主题练笔。(20 分) 爱,是同学们送给英子的掌声,是有人遇到困难时伸出的援助之手,爱,给予我们温暖、希望和力量。在生活中,你关爱过别人或得到过别人的关爱吗?回忆事情的经过,把它写下来,别忘了写出自己的心理感受。 参考答案: 第八单元主题训练卷 美好品质 一、1.(1)一群小孩在庭院里面玩耍,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没 缸里的水流出来,小孩得救了(3)聪明机智,关爱他人 2.(1)自卑 两 鼓励 自信、快乐(2)拍手鼓掌 鼓励、帮助 关爱3.(1)改正 诚实守信 (2)惭愧 尊重、爱护和信任 4.(1)战火纷飞的战场 救死扶伤,不怕牺牲 (2)八路军战士 客人 (3)C 二、略。 三、(一)1., , 。 : “ 。 ” , 。 2.手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得, 怎么办?怎么办…… 这时,我终于找回了我丢失的东西——诚实。 心里还在想着怎么处理梨 说话吞吞吐吐 解释说明 做人要诚实,不能贪图他人的东西。 (二)例文略。
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