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“到梦空间”网络管理系统介绍 “到梦空间”第二课堂管理系统由全国学校共青团研究中心开发， 是高校共青团推行“第二课堂成绩单”制度的重要载体之一。综合分析，我校拟将“到梦空间”作为我校“第二课堂成绩单”制度推行的网络管理平台。下文从系统基本架构、使用流程、作用及意义三方面对“到梦空间”系统进行介绍。 1.基本架构 主要功能 “第二课堂”内容上包括党团学工作履历、志愿公益经历、实践 活动经历、创新创业创优等，涵盖高校共青团绝大部分的工作任务和职责。学生参加活动及根据活动经历形成客观评价是第二课堂的两个重要部分。现有管理系统多将两部分单独进行，而“到梦空间”系统则可以实现将第二课堂活动组织的信息化管理(包括宣传、报名、签到等)和根据活动经历形成客观评价（成绩单）一步到位。 核心思想 高校第二课堂由组织和活动组成，管理第二课堂也需从组织管理及活动管理两方面入手。“到梦空间”核心采用“部落”+“活动”的方式来处理校园内进行的各类第二课堂内容。所谓部落指的是组织： 学工处、团委、学生会以及社团、班级、兴趣小组等，而校园内的各类活动则都是由各类组织发起的。 主体角色 “到梦空间”系统包含三大主体，因此设立三种主要角色，分别 是活动参与者、活动组织者、系统管理者。 活动参与者指参与各类活动的普通学生。学生可以在系统内注册 成为用户，建立梦想卡，选择培养方案，根据方案选择自己喜好的活动，通过系统参加活动和记录活动经历。 活动组织者指各个部落。系统将部落在类别上区分为认证部落、普通部落。认证部落指校团委、学工处各下属部门，各级学生会，社团组织，年级组，团支部等；普通部落则指学生发起的兴趣小组等。同时每个部落都分配管理单位，为各个学院或者校级管理单位。 系统管理者指各级系统管理员。系统一共设置三类管理员，对组织及活动进行管理，具体如图所示： 学校 学校 管理员 最高权限，日常管理，批 量补录，数据分析等 管理校级部落 分类管理，部落建立、活动 审批等。 院级部落管理 部落建立、活动审批等。 校级组织 管理员 院级组织 管理员 设置学校管理员，拥有最高权限，可对全校内各级部落及活动进行管理；设置校级部落管理员作为校级部落管理单位，管理其下属的校级部落以及审核其发起的活动；设置院级部落管理员作为院级部落管理单位，主要负责本学院下属院级部落及其发起的活动。 校院两级部落管理员的主要职责在于审核各部落发起的活动在形式规范上是否符合系统要求，监督活动开展的过程，形成各自管理组织和活动的分析报告；学校管理员则承担系统维护职责，形成整个学校第二课堂内容的分析，为学校决策提供依据。 系统架构图 “到梦空间”系统整体的架构图，如下： 以梦想为起点，活动为主线，主动参与，社会引导，形成大学生第二课堂成绩单 学校过程管理灵活，自设管理权限。 活动流程 以某个具体活动为例，利用流程表对活动各个节点不同角色的工作进行梳理 节点角色 节点 角色 活动发起 活动审核 规划中 报名阶段 等待期 活动参与者 （普通学生） APP 端为主 可见活动详细 的信息和关注 3.学生报名 可取消报名 活动组织者（部 落 ） 网页版为主 1.部落负责人 发起活动 可修改活动的 部分信息 4．审核报名 5.设置签到 活动管理者 2．管理员依层 级审核 对活动进行更 改、关闭等 监督 监督 网页版后台 成“第二课堂成绩单”。 生成的“第二课堂成绩单”样例如下： 中C 中 C咖 B A如论叩叩“ l”｀ 大＄ 勹 叶 阁 y 姓名： 张 文 学 院 ： 工 学 院 学 号 ： 班级： 20 1 5 刃 车 辆 15 80 7 01 1 班 5 0 性别： 年级： 男 2 0 15 级 类别 时间 名 称 级别 综合评价 党团学工作 2012. 10. 15- 2013. 10. 26 担任学院团委组织部干 学院 优秀干举I 1学时 幸 党团学工作 2013_ 1 o. 25- 2015 . rn. 20 担任雯部团支书 巴院 优秀团干部／2学时 社会实践 2013_ 7. 10 参加另期社会实践 部落 2学时 志愿公益 2014_ 5 .. 5 参加关爱燕山留守儿章 学校 1学时 文艺体百 2015. 12. 30 会加元旦晚会 学校 0. 5学时 忠术科技 2015. 8. 12 申语实用新型专利 全国 3学时 理论学习 2013. 1,0 15 参加入党积极分子培训 全市 2学时 班 理论学习 2014. 4. 7 参加社会主义核心价值 学校 2学时 观主题团日活动 理论学习 2016. 6. 30 参加纪念建党95周年演 讲