二年级上册成绩分析.pdf

⼆⼆年年级级上上册册成成绩绩分分析析 ⼆年级上册成绩分析 ⼆年级上册成绩分析 　　⼆年级上册成绩公布了，作为⽼师的你是否应该对班级⾥学⽣的成绩进⾏ 关的分析?以下是⼆年级上册成绩 分析 ，⼀起去看看吧! 　　⼆年级上册成绩分析 【1】 　　⼆年级第⼀学期期末考试结束了，通过研究学⽣的作答情况和考试成绩 ，认真反思⾃⼰在教学⽅⾯的不⾜以及 存在的⼀些问题 。为了提⾼教学成绩 ，特对本次测试的试卷分析如下 ： 　　⼀、测试成绩分析 　　本班有46⼈ ，全部参加了考试 。试卷满分为100分 ，其中90分以上只有4⼈ ，全班平均分为分 。本次测试成绩 真实反映了学⽣这半个学期的学习程度。 　　⼆、反思与改进 　　1 、注重良好习惯的培养 。不仔细读题 ，不认真作答 ，不⽤⼼检查 ，是导致每次考试失分的⼀个重要原因。书 写潦草 ，卷⾯脏乱 ，这也是⻓期的不良习惯养成的后果 ，应当引起重视 。其实养成良好的学习习惯 ，也是学⽣的⼀ 个基本的素质 ，它将使学⽣受益终⽣ 。今后的教学过程中我会更加重视学⽣学习习惯的培养 ，让学⽣做到仔细审 题 、认真答题 、⽤⼼检查 。并且还要重视学⽣的书写 ，字要端正、规范 ，卷⾯整洁 。平时的家庭作业和练习⼩卷都 要严格要求⼆年级期末考试反思优秀篇⼆年级期末考试反思优秀篇。 　　2 、 注重在教学时让学⽣掌握好基础知识 。为什么反复强调的知识点和多次听写过的词语 ，还是有学⽣出错?仔 细翻看学⽣考卷 ，得出的结论是这些学⽣在平时上课时不能聚精会神听讲 ，容易思想开⼩差 ，搞⼩动作 ，课堂、家 庭作业也经常出错但是改错不积极 ，于是考试中出现原题还是不会做或者是⼀错再错 。今后还是要注重培养学⽣的 学习习惯 ，没有良好的学习习惯 ，不可能有优异的成绩 。此外 ，还是要注重基础知识的讲授 。课堂教学⽅式要多样 化 ，吸引学⽣的注意⼒。在听写、作业、或卷⼦中发现学⽣的错误后 ，要让学⽣及时改错 。 　　3 、注重阅读能⼒和观察能⼒的培养 。随着课程改⾰的`的不断深⼊ ，在教学中改⾰教学内容的呈现形式 ，出现 了多种形式的题型 ，如图⽂题 ，短⽂阅读题 ，及综合运⽤的题型。这些题⼤多要求学⽣通过观察或阅读来解决 。本 次学⽣的阅读题完成得较为理想 ，这与试卷的难易程度有⼀定关联 。从平⽇学⽣答题情况来看 ，学⽣这⽅⾯的能⼒ 还是较薄弱 ，原因是学⽣的阅读能⼒和观察能⼒不强 。因此 ，在今后的教学中，必须注意加强这⽅⾯能⼒的培养 ， 加强阅读训练 ，提⾼阅读⽅法。 ⼀假期结束后 ，依然会按学号让学⽣轮流讲故事 。 　　4 、注重培养学⽣的写作能⼒。写作是低年级教学的重点和难点 ，从本次写作中，清楚地看到学⽣的习作能⼒ 亟待提⾼。在写话⽅⾯ ，建议学⽣坚持写周记 ，为写作打基础 ，使学⽣的写作⽔平逐步提⾼⼆年级期末考试反思优 秀篇教学反思 　　并⿎励学⽣积极参与报社投稿 。向写作困难的学⽣建议多看作⽂书中范⽂以及坚持课外阅读 。 　　6 、加强学困⽣的辅导⼯作 。从本次试卷成绩看 ，有五六位同学进步⼗分明显 ，但还有⼀⼩部分学⽣成绩⾮常 不理想 。因此 ，在⽇常的教学中，必须重视对这些学困⽣的辅导⼯作 ，对这部分学⽣要有所偏爱 ，及时给予补缺补 漏 ，以保证不同的⼈都能得到不同的发展 ，从⽽⼤⾯积提⾼教学质量 。 　　⼆年级上册成绩分析 【2】 　　⼀个学期不知不觉的⼜过去了⼀⼤半时间 ，本次考试中，我所任教⼆年级数学成绩并不理想 ，主要体现在学⽣ 平时学习不够认真、仔细 ，练习太少 ，在练习的过程中忽视⼩细节 ，如粗⼼ 、⻢⻁等现象 ，另本⼈在教学⽅法中还 有待改进 。根据这次考试成绩情况及学⽣的学习情况 ，本⼈决定在后半期时间做好以下⼏点 ，争取在期末考试中上 ⼀个台阶。数学⽅⾯具体如下 ： 　　1.注重基础 。学⽣考试试题 ，都注重对基础知识 、基本技能和基本思想⽅法的考查 。在教学中，必须切实抓好 基本概念及其性质、基本技能和基本思想⽅法的教学 ，让学⽣真正理解和掌握 ，并形成合理的⺴络结构。 　　2 、加强数学思想⽅法的教学 ，特别是加强学⽣分类讨论的数学思想⽅法的培养 。数学基础知识和基本技能所 反映出来的数学思想⽅法是数学知识的精髓 ，在课堂教学中，数学思想⽅法的教学应渗透在教学全过程中，使学⽣ 不仅学好概念 、定理 、法则等内容 ，⽽且能领悟其中的数学思想⽅法 ，并通过不断积累 ，逐渐内化为⾃⼰的经验 ， 形成解决问题的⾃觉意识 。 　　3 、转变观念 ，培养能⼒。学业考试试题对“双基”的考查 ，是将数学作为⼀个整体 ，进⾏多⽅位的全⾯考查 ，要 求学⽣能够