甄试的资料准备与口试.ppt

書面資料：規劃細節 能力（我有足夠的能量可以做到。。。） 2-3頁 文字證明 圖片證明 實際成果證明 學習計畫（未來四年，甚至之後，我要。。。） 1-2頁 務實表達 * * * 書面資料：整合 一定要假設 評審老師很忙 申請人很多 評審只花5分鐘看資料，前面半分鐘最關鍵 評審從書面資料與編輯看「這人有沒有心？」 * 書面資料：整合 最常見的毛病 裝訂散亂、頁面倒置 缺頁；遺漏目錄、分隔、頁碼 各層次標題不清、混亂、不一致 沒有重點、重點過多（失焦） 排版、美工太陽春、太華麗 語意表達、錯別字 * 書面資料：整合 編輯與呈現基本原則 一目了然 頁碼、頁面分割 段落、標題、字形大小與變化有一致性 平實美觀 五顏六色未必是好事 再三檢查語意、錯別字 * 面試 成功的面試 充分準備 真誠且熱情動機 令人信服能力 恰當應對態度 ＋ ＋ ＋ 成功的面試 * 面試 面試前心理準備 不要 覺得甄試不上就會死掉 覺得甄試不上也無所謂 記得 心態寫在臉龐與肢體上 誠懇、積極、合作、愉悅 * 面試 面試前多想像 面試的情境與流程 面試主管的神情 面試問題與對應方式 如何避免不良的情緒、舉動、言詞 降低緊張、提升自信、訓練臨場應變 面試當天： 儀容整齊（保持學生身份） 早點到會場 * 面試 面試問題分類 個人 家庭、學業、活動、興趣、特質 專業 高中相關科目、申請科系相關知識 時事、常識 重大新聞、身邊事物 另類 腦筋急轉彎、急智、假設性題目 * 面試 面試重點一：動機 為何選擇這個校/系？ 個人價值？ 對該校系的價值？ 證據？故事？ 別太俗氣，也別打高空。 散發：真誠的熱情、熱情的真誠 * 面試 面試重點一：動機 不要為了表現動機而。。。 在現場背誦資料 不經對方要求而自曝其短 許下過多無法預知或令人懷疑的承諾 * 面試 面試重點二：能力 適合這個校/系？將來會表現優良嗎？ 直接證據？間接證據？故事？ 提出自我學習與成長的證據。 * 面試 面試重點二：能力 小心陳述個人特質或優缺點 從對方的角度詮釋優缺點 缺點最好是共通的、可以改善的 * 面試 面試重點三：應對與態度 對方所有的問題都在探測你的動機與能力 EQ是你最後的防線 小心不當用詞或具有多重意義的用詞 不要以為對方看不到你的小動作 恰當處理緊張情緒 穿著、儀表等應配合工作性質、身份等 * 結語 Good luck to all of you! * 甄試資料準備與口試 國立中正大學 行銷管理研究所 曾光華副教授 * 前言 * 前言 * 前言 哈佛提前錄取 亞洲兩名額 上海女孩上榜 復旦大學附中湯玫捷成績中上 但博覽群書 擅長演講、藝術 有領袖特質（聯合報 2019.12.17） 湯玫捷在學校的成績並非最傑出，考試成績在全校400名高三學生中，排在100名左右。校內成績僅屬中上，不曾在數學奧林匹亞等競賽上摘金奪銀，顯然哈佛看中學生的綜合能力。 湯玫捷的父親是語文老師，湯玫捷從小博覽群書，培養深厚的文學修養，演講、作文、藝術是她擅長的領域，高一時就成為學校辯論隊成員，在全市中學生辯論比賽中獲得第一名。 高二時，湯玫捷擔任學生會主席，在暑假中為全中國兩名學生代表之一，參加美國著名私立中學西德威爾學校的交換學生計畫，在美就讀一年期間，被稱讚是「學生領袖型的人才」。 * * 前言 把時間放長，眼光放遠。。。 沒有甚麼第一名！ 成績頂尖的，別驕傲。 成績落後的，別洩氣。 * 先認清事實 評審老師到底找尋甚麼？ 動機：為什麼唸？動力來源？ 能力：唸得來嗎？潛力如何？ * 先認清事實 因此，你需要準備甚麼？ 凸顯動機的具體資料與理念 證明能力或潛力的具體資料 所有跟動機、能力無關的，一概剔除！ * 甄試動機 這間學校？ 這個科系？ 這個領域？ 為何選擇： 個人 原因 家庭／族 原因 環境趨勢 原因 校／系 原因 * 甄試動機 這間學校？ 這個科系？ 這個領域？ 為何選擇： 個人 原因 家庭／族 原因 環境趨勢 原因 校／系 原因 校/系的理念、課程、師資、研究、地理與人文 * 甄試動機 這間學校？ 這個科系？ 這個領域？ 為何選擇： 個人 原因 家庭／族 原因 環境趨勢 原因 校／系 原因 國際或我國：經濟、產業、社會、文化 * 甄試動機 這間學校？ 這個科系？ 這個領域？ 為何選擇： 個人 原因? ? 家庭／族 原因? ? 環境趨勢 原因? 校／系 原因 有沒有「動人的故事或情境」？ * 能力或潛力 具體證據 課業 成績 課外 活動 社會 公益 特殊 才藝 有沒有「動人的故事或情境」？ 與所選學校或科系相關？ 個人 特質 * 動機與能力──〉成長的證據 動機與能力的證據 參與活動的文字證明（由舉辦單位核發） 參與活動的圖片證明（拍照、攝影） 參與活動的成果（獎狀、獎盃） 學習