生物 第一部分专题6--第1讲.pptVIP

核心要 点整合 菜 单 高考真 题体验 命题考 向导引 隐 藏 高考新课标专题复习 · 生物 山东金太阳书业有限公司 高效知 能检测 专题六　生物与环境 第一讲　种群与群落 种群的特征 1．数量特征 (1)直接决定种群数量变化的是 、 。 (2)预测种群数量未来发展趋势的是 和 。 2．空间特征： 分布， 分布， 分布。 出生率和死亡率 迁入率 和迁出率 年龄组成 性别比例 均匀 集群 随机 1．种群密度的取样调查 2.影响种群密度的因素分析 (1)影响种群密度的因素有很多，它们之间的相互关系如图所示。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 (3)预测种群密度的变化趋势，首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推导预测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。预测一个国家的人口变化情况也基本如此。 种群数量的变化 1．内容：种群数量变化包括种群数量的 、下降、 和稳定几个方面。 2．种群数量增长的两种模型 3.种群数量波动和下降的原因： 、传染病等。 增长 波动 气候、食物、天敌 一、两种种群增长曲线分析及生产应用 1．曲线比较 种群增长“J”型数学模型Nt＝N0·λt中“λ”为“增长倍数”而非“增长率”。 二、探究培养液中酵母菌数量变化的分析 1．分析：增长曲线的总趋势是先增加再降低。原因是在开始时培养液的营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，pH变化等，生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。 2．影响酵母菌种群数量的因素可能有养料、温度、pH及有害代谢废物等。 群落的结构和演替 1．群落的结构 (1)群落的物种组成 (2)探究实验：土壤中小动物类群丰富度研究，常用 进行采集、调查的方法。 (3)群落的结构：分为 结构和 结构。 2．群落的演替 (1)类型： (2)人类活动的影响：往往使群落演替不同于自然演替的 进行。 取样器 垂直 水平 速度和方向 1．生物群落结构分析 (1)群落结构形成的原因及意义 ①原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。 ②意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 (2)群落结构类型 2.群落演替 3.土壤中小动物类群丰富度的研究 [例1]　(2019年高考江苏卷)(多选)在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如图。有关叙述正确的是(　　) A．初始密度相同的种群开放 条件下先于封闭条件下衰退， 可能与迁出有关 B．初始密度相同的种群开放 条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关 C．开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退 D．开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱 [解析]　封闭条件与开放条件相比最大的不同在于能否阻断种群的迁入和迁出，在初始密度相同的条件下，随着种群密度的增大，种内斗争逐渐加强，开放条件下容易在种群密度比较大时出现迁出现象从而导致种群数量减少，故A项正确；在初始密度相同的情况下，开始种内斗争较弱时，开放条件下容易出现外来种群迁入现象，从而使种群增长速度过快而率先达到密度峰值，故B项正确；分析图中的四条曲线可知，种群的密度在达到最高点时，都没有出现一段时间内种群数量保持稳定的现象，即达到K值的现象，所以四条曲线最高点所对应的种群数值并不一定是种群的K值，因此，无论是开放条件还是封闭条件，种群数量并不一定在达到K值时开始下降，故C项错误；因实验中放置规格、数量相同的棉叶，随种群数量的增加，棉叶减少，导致棉蚜因缺少食物而使种内斗争加剧，但种群数量减少后棉叶数量更少，种内斗争不会减弱，故D项错误。 [答案]　AB (1)对家鼠等有害动物的控制，应通过清扫卫生、做好粮食贮存、饲养天敌等来降低其环境容纳量(K值)。 (2)大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，