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Word文档下载后可自行编辑 PAGE1 / NUMPAGES1 20春福师《德育论》在线作业二　 福师《德育论》在线作业二-0009试卷总分:100 ?得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.学校进行教导工作的基层单位是（ ）。A.共青团B.少先队C.班级D.小组2.我国现阶段的主要矛盾是（ ）A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾3.德育过程的主要矛盾是（ ）A.知与行的矛盾B.正确思想与错误思想的矛盾C.教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾D.全面认识与片面认识之间的矛盾4.（ ）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。A.政治教育B.道德教育C.思想教育D.法制教育5.现代德育区别于传统德育的分水岭是（ ）A.认知—发展性B.主体—发展性C.客体—发展性D.客体—认知性6.从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（ ）A.顾明远B.亚里士多德C.杜威D.皮亚杰7.首先提出“隐性课程”概念的，是（ ）A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.皮亚杰8.大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（ ）A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持正确的导向，使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样9.社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ）A.德育结构B.德育目标C.德育内容D.德育方法10.从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（ ）A.学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程11.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（ ）A.《论语》B.《大学》C.《中庸》D.《道德经》12.（ ）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。A.马卡连柯B.柯尔伯格C.杜威D.麦克菲尔13.坚持德育的社会主义方向性就应当（ ）A.坚持马克思主义对德育的指导B.坚持资本主义对德育的指导C.坚持帝国主义对德育的指导D.坚持封建主义对德育的指导14.决定德育内容的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际15.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动16.在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（ ）A.诊断性评价B.决策性评价C.形成性评价D.总结性评价17.人是有生命的、个体的存在，（ ）是人类生活的第一要义。A.生存B.发展C.德育D.工作18.德育过程依据的是（ ）A.个体的认识活动规律B.个体思想品德形成发展规律C.受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D.受教育者审美能力发展规律19.中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（ ）。A.生产力水平B.经济政治制度C.科技发展水平D.哲学思想20.认识性德育课程的主要特征在于（ ）A.教育性或思想性是它的第一要义B.启发性是它的第一要义C.道德是它的第一要义D.学习知识是它的第一要义二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分)21.儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有：A.2.5-3岁B.小学三年级C.5.5-6岁D.初中二年级22.以下说法正确的有（ ）A.现代德育重视对学生进行可持续发展观教育和生态伦理教育B.现代德育日益明显地发挥着推动现代社会生产力发展、现代科技发展和现代商品经济发展的作用C.古代学校德育发挥的主要是社会作用D.培养健全的人格和良好的个性心理品质，促进和保持人的心理健康、心理平衡，是现代德育的重要目标。23.当前中小学德育内容的主旋律是（ ）A.爱国主义B.集体主义C.个人主义D.社会主义24.课外活动和校外活动的特点是：A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性25.与历史一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）A.能够在实践中不断地完善和发展B.建立在历史唯物之一的科学基础之上C.符合历史发展方向和人民的根本利益