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Book 1 Unit 2 Exploring English Period-2 Understanding Ideas 教学设计 主题语境 人与自我——学习英语、探索英语 内容分析 本文是一篇小品文。课文以幽默、风趣的笔触例举并评价了英语中让学习者迷惑不解的“疯狂”现象,从而反映了英语的趣味性、多样性、创造性和吸引力。读前活动要求学生通过阅读课文标题和图片对课文大意进行推测,使学生初步了解课文内容,激发阅读兴趣。读中活动对读前活动的推测进行验证,帮助学生了解课文大意。读后活动则包括判断作者写作意图、细节理解和开放性问答等活动,并对课文中的内容进行适当的补充,引导学生深入思考英语的特点,探究主
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