青岛版六三制三年级上册数学全册教学课件.pptx

三年级上册;克、千克、吨的认识;情境引入;教材例题;下面是天平用的砝码，每个砝码上标有克数。;通常在天平的右边放砝码，左边放物品，当天平平衡（指针指向正中间）时，物品的质量等于砝码的质量。;磅秤;教材例题;教材例题;教材例题;培优例题;随堂小测;1 两位数乘一位数（不进位）的乘法;回顾复习;情境引入;教材例题;方法二：用加法计算。;教材例题;方法二：用竖式计算。;你会计算4×21吗？;培优例题;随堂小测;随堂小测;2 两位数乘一位数（进位）的乘法;回顾复习;情境引入;教材例题;方法二???用竖式计算。;你会计算59×7和8×25吗？;培优例题;随堂小测;随堂小测;3 求比一个数的几倍多几或少几的数是多少;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;培优例题;随堂小测;随堂小测;智慧广场;回顾复习;教材例题;方法一：用图片摆一摆。每件上衣和每条裙子分别搭配一次。;方法二：用图片摆一摆。;方法三：用文字分别表示出3条裙子各有几种搭配方法。;方法四：;培优例题;培优例题;随堂小测;星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？;1 三位数乘一位数（不进位）的乘法;回顾复习;情境引入;教材例题;答：买扇贝一共需要936元。;培优例题;随堂小测;随堂小测;2 三位数乘一位数（进位）的乘法;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;培优例题;随堂小测;随堂小测;3 三位数（中间或末尾有0） 乘一位数的乘法;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;教材例题;培优例题;李老师买了5套《十万个为什么》，每套360元，一共花了多少钱？;随堂小测;1 辨认方向;回顾复习;情境引入;教材例题;;教材例题;教材例题;教材例题;教材例题;培优例题;2 平移、旋转;回顾复习;情境引入;教材例题;想一想，生活中还有哪些平移现象？;教材例题;想一想，生活中还有哪些旋转现象？;认识平移;认识旋转;哪几座小房子可以通过平移相互重合？;;随堂小测;随堂小测;1 整十数、几百几十数除以一位数的口算;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;60是6个十,把6个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。;教材例题;培优例题;随堂小测;随堂小测;2 两位数除以一位数的笔算;回顾复习;情境引入;教材例题;0;教材例题;0;2;教材例题;易错提醒;随堂小测;随堂小测;3 三位数除以一位数的笔算;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;教材例题;随堂小测;有918盒 ，选哪种箱子能正好装完呢？（本题选自教材P55第6题）;智慧广场;回顾复习;情境引入;教材例题;=; 1个 加1个 等于12，;培优例题;1 乘加、乘减混合运算;回顾复习;教材例题;可以列综合算式计算。你会算吗？;教材例题;乘加、乘减混合运算;一共能坐多少人？;计算：36-6×5。;随堂小测;随堂小测;2 除加、除减混合运算;回顾复习;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;除加、除减混合运算;培优例题;培优例题;3-10÷5;易错提醒;易错提醒;随堂小测;随堂小测;随堂小测;20÷4;3 带有小括号的混合运算;回顾复习;教材例题;如果写成一个算式，怎样写呢？;教材例题;教材例题;带有小括号的混合运算;培优例题;培优例题;随堂小测;随堂小测;随堂小测;随堂小测;1 时、分的认识;回顾复习;情境引入;教材例题;;分针走一圈是60分钟。;教材例题;教材例题;1分钟有多长？;教材例题;教材例题;1分钟有多长？;写出下面钟面上的时刻。;随堂小测;随堂小测;2 计算经过时间;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;培优例题;方法一：数一数。;晓东到冷饮店时，刚刚早上7:45，他还要等多久才开门呢？;晓东到冷饮店时，刚刚早上7:45，他还要等多久才开门呢？;3 秒的认识;回顾复习;情境引入;钟面上最长最细的针是秒针。 秒针走1小格的时间是1秒， 走1大格的时间是5秒。;喷气式飞机每秒可飞行500米。;教材例题;相同距离，用时越少，跑得越快。;随堂小测;1 周长的含义;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;周长的含义;培优例题;随堂小测;随堂小测;2 长方形、正方形周长的计算;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;培优例题;培优例题;随堂小测;1 分数的初步认识;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;;教材例题;用分数表示图形的涂色部分;培优例题;把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。;随堂小测;随堂小测;随堂小测;2 分数的大小比较;回顾复习;情境引入;教材例题;教材例题;随堂小测;随堂小测;3 同分母分数加减法;回顾复习;情境引入;教材例题;教材