《施工管理文件编制知识》课程标准（高职）.docxVIP

《施工管理文件编制知识》课程标准 一、课程说明 课程名称 施工管理文件编制知识 标准简称 施工管理文件编制知识 适用专业 环境艺术设计 修读学期 第二学期 制订时间 2018.8 课程代码 1353560 课程学时 34 课程学分 2 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 房屋建筑学、AutoCAD 绘图基础 后续课程 无 对应职业资格证或内容 商业美术设计师 合作开发企业 江西情景科技有限公司 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定 日期 2018 年 12 月 二、课程定位 《施工管理文件编制知识》是环境艺术设计专业一门主要职业技术课。本课程的任务：学习施工管理文件编制知识的法规、标准和管理规定等，学习工程资料的分类、组成，熟悉工程资料管理的基本流程和归档程序，掌握工程资料的编写方法。熟悉工程竣工验收备案管理知识：掌握城建档案管理、工程资料管理的基础知识，掌握资料安全管理知识。能够用计算机和相关资料管理软件进行工程资料管理及使用。 三、设计思路 本课程主要以培养施工资料员为目标，其岗位工作主要是施工现场资料整编。根据岗位 154 能力要求及工作任务和工作过程，确定教学内容，再通过归纳、总结、提炼并遵循认识规律将教学内容整合为学习项目。以工程中实际工程资料管理的工作任务为基本参照点，根据工作需要进行教学项目设计，把工作任务转化为课程的学习项目，设计学习项目与学习任务，形成项目课程。根据本专业教学标准中的工作任务与职业能力分析，使学生能独自进行工程资料管理与文件编制工作，熟悉工程施工验收资料的管理工作，为学生可持续发展奠定良好的基础。 四、课程培养目标 1.专业能力： ⑴ 能开展工程基建文件的管理工作 ⑵ 会熟练开展工程监理资料的管理工作 ⑶ 能开展工程施工资料的管理工作 ⑷ 掌握工程施工验收资料的管理工作 方法能力： ⑴ 掌握基本要领,根据所给图纸内容进行分类 ⑵ 具备施工管理文件资料的分类方法 ⑶ 理解施工管理文件资料的管理办法 社会能力： ⑴ 具有工程资料管理的质量好坏直接决定工程质量的意识 ⑵ 具有良好的职业道德，过硬的职业素养 ⑶ 具有吃苦耐劳的实践精神，勇于创新的探索精神，服务社会的创业抱负 五、课程内容、要求及教学设计 课程设计遵循理论与实践结合，知识模块与实践应用有机结合的原则，突出施工管理文 155 件编制管理的核心知识与技能的培养。工程资料的质量和工程质量紧密结合在一起，成为工程分项、分部、竣工验收的重要依据，没有合格的工程资料就不可能顺利地通过工程竣工验收。工程资料的管理和编写正逐步成为园林工程行业技术人员业务技能的一项重要的能力和技能，被越来越多的工程技术人员和管理人员所重视。按照园林工程资料管理的实际需要安排教学内容，结合园林工程施工实际组织教学，使课程教学与生产密切联系，提高实际效果。 156 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1.了解施工管理文件 1. 具备信息搜集 1. 具备施工管理 1 施工管理文件编制的基本知识 编制的基本知识 2.掌握对施工管理文件资料进行分类和整理 能力 2. 了解施工管理文件编制的基本知识 文件资料的分类方法 2. 理解施工管理 文件资料的管理 具备沟通交流能力 具备爱岗敬业的职业道德 具有工程资料管理的质量好坏直接决定工程质量的意识 6 办法 2 施工准备阶段资料的编制与收集 1.掌握工程准备阶段资料的内容和分类 2.会填写工程准备阶段资料的各种表格 1.会填施工技术方案申请表 2.会填施工进度计划申请表 3.会填现场组织机构及主要人员报审表 4.会填材料/构配件进场报单 掌握施工技术方案申请表的填写方法 掌握施工管理准备阶段文件各种表格的填写方法 具有良好的职业道德，过硬的职业素养具有吃苦耐劳的实践精神，勇于创新的探索精神，服务社会的创业抱负 4 157 158 158 159 159 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 3 施工实施阶段的监理资料的编制与 收集 1.掌握施工监理阶段资料的内容和分类 2.会填写施工监理阶段资料的各种表格 1.掌握监理规划 2.监理实施细则 3.监理日志 4.监理工作总结 5. 能进行图纸会审 施工现场质量管理加查记录办法 工程质量事故资料 具备爱岗敬业的职业道德 具有良好的职业道德，过硬的职业素养具有吃苦耐劳的实践精神，勇于创新的探索精神，服务社会的创业抱负 10 4 施工竣工阶段资料的编制与收集 1.掌握施工管理竣工阶段文件编制的内容与要求 2.掌握竣工验收文件的提交 能进行竣工验收工作流程； 能进行竣工验收文件备案； 竣工验收备案 文件示例。 掌握竣工验收工作流程的方法 掌握竣工验收文件备案的方