《配电网及自动化》课程标准（高职）.docxVIP

《配电网及自动化》课程标准 一、 课程说明 课程名称 配电网自动化 标准简称 配电网自动化 适用专业 电力系统自 动化技术专业 修读学期 第 5 学期 制订时间 2018.08 课程代码 1342320 课程学时 64 课程学分 2 课程类型 B 类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 程 先修课程 电工基础、电子技术基础、单片机原理及应用、可编程逻辑控制器 原理与应用 后续课程 继电保护技术、电力系统基础 对应职业资格证或内容 闸门运行工证、电工证 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定 日期 2019.08 二、课程定位 《配电网及自动化》是电力系统自动化专业和电气自动化专业的专业核心课程，专业必修课程。。在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。本课程的前期课程主要有《电工基础》、《电子技术》等，后续的专业课程主要有《统继电保护技术》、《电力系统基础》等。本课程通过培养学生配电网及配电设备的概念以及相关知识，培养学生配电网自动化的有关概念和相关知识，掌握配电网自动化系统构成、原理、实现方法及应用能力，这些能力是构成本专业职业技术领域共性职业能力的重要部分。 三、设计思路 根据电气自动化、电力系统自动化和机电技术专业所对应电网建设和改造、电网自动化、工业电气与自动化、楼宇自动化等岗位的分析，确定了本课程的设计思路为：以配电网建设和改造岗位以及配电网自动化岗位等工作中接触的各种传感器为载体，确定本课程的学习内容，以配电网自动化系统的概念和组成机构为依据，整合、序化教学内容，作为训练学生职业岗位综合能力的主要方法。在组织教学过程中，从自动化设计的角度出发，坚持理论联系实际，以技术应用为主，着眼于提高学生选择正确设计方案、解决实际工程能力的目的来实施教学。 四、课程培养目标 通过《配电网自动化》课程的学习，培养学生能运用配电网自动化技术的基本知识和基 379 380 380 381 381 本技能，完成简单的配电网络与一次设备进行设计、运行、调试与维护，满足配电网现场实际应用的需要。具体应从下述 3 个方面展开表述： 专业能力 掌握配电网的定义，掌握配电网的分类、特点及其一次设备，掌握配电自动化的概念。 掌握配电自动化对通信系统的要求，配电自动化通信系统的层次，掌握配电自动化系统的组成，配电自动化系统的通信方式及其特点。 掌握微机远动装置的基本功能，了解 RTU 的结构、分类；微机保护装置的作用，掌握微机保护装置的的特点，硬件系统的组成；掌握变电站综合自动化系统的基本功能，变电站综合自动化系统的结构及其特点。 掌握基于自动化开关设备相互配合的馈线自动化的功能、所需主要设备及其适用范围。 掌握远方自动抄表技术的现状，掌握远方自动抄表系统的定义、组成。 方法能力 通过所学知识基础，掌握配电网与一次设备。 掌握国内外配电网自动化技术的发展现状，掌握实现配电自动化的意义。 掌握配电网自动化系统的组成，工作原理和主要功能。达到能够利用网络资源，收集知识，拓展知识标准。 社会能力 培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作和学习一丝不苟、精益求精的精神。 具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。 达到学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。 学习学会收集、分析、整理参考资料的技能，培养对新技术信息的掌握能力； 学习能够设计一般工作计划，行动方案； 完成培养学生掌握安全生产、文明生产与环境保护的相关规定及内容工作； 五、课程内容、要求及教学设计 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容为，掌握配电网及配电设备的概念以及相关知识，掌握配电网自动化的有关概念和相关知识，掌握配电网自动化系统构成、原理、实现方法以及应用，为学生从事电力系统及相关领域的工作准备必要的基础。 课时安排说明：标准教学周为 8 周，课时为 64 节，每周 4 次课共 8 课时。建议理论课 时安排为 32 课时，建议实践课时（含习题课）为 32 课时。 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 配电网简介 掌握配电网的定义，了解配电网的分类、特点及其一次设备。 理解配电自动化的概念，了解配电自动化的内容，认识实现配电自动化的意义。 理解配电自动化的基本功能，了解配 电自动化的现状。 掌握配电网的概念、特点及接线方式； 理解配电网自动化及其相关概念和术语； 理解实施配电网自动化的目的和意义，了解配电网自动 化的发展情况。 通过课程学习掌握握配电网的概念，熟悉配电网自动化所包含的内