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古人当官，有哪些途径;3．两汉：汉朝建立了一整套选举人才的选官制度，有察举制和征辟制。 察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径；察举制，初期以“乡举里选” 为依据，注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，在选官制度日趋腐朽的情况下，出现了一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族，累世公卿的世家地主因此形成并发展起来。后期，宦官把持用人大权，选官制度更加腐朽，出现“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”的腐朽局面。另外，西汉皇帝还征召才能之士，令官吏陪同入京，授予官职。 ;征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘是采取特征与聘召的方式，选拔某些有名望的品学兼优的人士，或备顾问，或委任政事。征聘之方，由来已久，如秦孝公公开下令求贤即属征聘性质。到了汉代，汉高帝十一年（公元前196年）求贤诏，也是继承了这一方式。以后自西汉武帝以至东汉，相沿成例。对于德高望重的老年学者，且特予优待。如武帝即位之初，即“使使者束帛加璧，安车以蒲裹轮，驾驷迎申公”，可谓开了汉代安车蒲轮以迎贤士的先例。皇帝征聘，为汉代最尊荣的仕途，被征者来去自由，朝廷虽可督促，如坚不应命，亦不能强制；且于既征之后，地位也不同于一般臣僚，大都待以宾礼。;辟除是高级官员任用属吏的一种制度。汉代辟除官吏有两种情况：一种是三公府辟除，试用之后，由公府高第或由公卿荐举与察举，可出补朝廷官或外长州郡，故公府掾属官位虽低，却易于显达。一种是州郡辟除，由州郡佐吏，因资历、功劳，或试用之后，以有才能被荐举或被察举，亦可升任朝廷官吏或任地方长吏。 4．魏晋南北朝时期：实行九品中正制，注重门第出身。;中正官的设置，既保留了汉代乡闾评议的传统，又改变了汉末名士请议左右乡议和地方大族操纵选举的局面，把品评与选官的权力收归中央。这对杜绝朋党，破除门阀起了一定的作用。特别在实行初期，对加强曹魏政权起了一定的积极作用。起初，这一制度是致力于解决朝廷选官和乡里清议的统一问题???是对汉代选官传统的延续，也是对曹操用人政策的继承。但到魏晋之交，因大小中正官均被各个州郡的“著姓士族”所垄断，他们在评定品级时，偏袒士族人物，九品的划分，已经背离了“不计门第”的原则。此后的三百年间，出现了“上品无寒门，下品无士族”的门阀士族垄断政权的局面，而九品中正制一直是保护士族世袭政治特权的官僚选拔制度。因此当士族没落以后，九品中正制也被彻底废除了。;5．科举制：隋炀帝以后至清末（唐朝时期是科举制的鼎盛时期）。 明朝时候先童生考秀才，再秀才考举人，中了举人其实已经能当官了，到吏部登记下，然后坐等官员致仕或者挂了，没人顶替的情况下，就从很多举人中挑选去当官的，也就是说举人是候补的，当不当的还不知道。所以一般中了举人以后就去考进士，考中以后就是贡生，然后再去殿试，也就是皇帝面试，皇帝钦点一甲前三名就是状元榜眼探花了，二甲就是进士出身，三甲就是赐同进士出身。 进士其实就能等着当官了，但是最厉害的几位也就是一甲三人和二甲三甲中挑选精英录取为庶吉士。这个就很厉害了，相当于皇帝的秘书，不是庶吉士还当不了大学士。;古代科举; 童试，通俗地说就是考秀才。参加童试的人，按照过去的学历，大约相当于学龄前儿童，还算不上正式的学生。其实他们的文化水准已不亚于现在的完小，因为当年的童试是不限年龄的，几十岁参加童试的人比比皆是，他们参加考试时，已有多年的学习过程，打下了扎实的基础。像曹雪芹、吴敬梓、蒲松龄等，他们参加科考屡屡不得志，按其科考功名，充其量也只能算个秀才，但他们的文学功底已经远远超出了当时的许多举人、进士。 明清时代，童试每三年举行一次，时间是农历二月。童试要通过“县考”、“府考”和“院考”三次考试，前两次由“知县”“知府”等地方官主持，“院考”须由皇帝钦命的科甲出生的“学政”分赴各地去监考。院考合格（科举名词叫“中式”）才取得秀才资格。秀才再通过“岁考”和“科考”，按成绩分为“附生”、“增生”、“廪生（廪膳生）”、“监生（太学生）”四个等级，分别进入县、府和朝廷官办的学堂读书。秀才称为“生员”，即正式的学生，由此看来，“学生”的概念过去和现在大不相同，过去是先学而后成为学生，现在是先做学生而后开始学习。 ;童试合格的生员，可以冠以“秀才”的名号，但没有当官的资格。他们进入“学堂”学习以后，国家免除他们的赋役，并给予一定的禄米待遇，成绩特别优异者，还可以通过“拔贡”考试成为“贡生”，贡生就有机会通过吏部考选，当个知县或者教谕之类的小官。这种待遇仅限于少数出类拔萃者，当然也不排除个别人因为背景特殊而暗度陈仓的。 乡试也是三年一次，时间在农历八月，因为已近秋天，所以民间习惯称为“秋闱”。三年中如遇皇帝登基、帝后诞辰或国家的大型庆典，会临时增加一科考试，称之为“恩