苏教版三年级下册劳动与技术教案全解.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 课 题 课程表 总课时数 1 备课主讲人 执教老师 上课班级 设计思路：小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征, 提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。 教学目标：1.运用抽拉技术制作完成活动纸玩具——课程表。 2.了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。 教学重点：通过抽拉使人物活动起来。 教学难点：通过抽拉使人物活动起来。 教学准备：教师：已经制作好的课程表一个。 学生：剪刀、胶水、01号制作材 课时安排：1课时 第一 课时 教学内容： 二次备课 教学活动预设： 一、作品欣赏 出示各式课程表（电脑打的课程表、精美的有色彩的课程表、学生的课程表贴 纸……），请学生欣赏、发表看法，评点各式课程表，激发制作抽拉式课程表的兴趣。 二、自学讨论 1.先请同学们把课程表制作材料一张，和我们的劳技指导用书拿出来。 2.先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的课程表形成图，再看看 我们的材料纸上的课程表的各个部件，交流各个部件的名称，仔细揣摩各个部件的粘 贴情况。 3. 制作时要注意什么呢？ 4.小组同学之间交流，说一说。 5.小组代表上台说。 师板书：剪——折——粘 学习必备 欢迎下载 三、动手制作 1.动手前观看教学光盘，进一步明确制作步骤及难点。 2.动手制作，教师巡视。 3.小组同学之间互相合作，会做的同学帮助有困难的同学。 四、展示评比 在小组内自评、互评，一评谁做得最好，二评哪个小组合作得最好。评出优秀作 品，请做得好的同学上台展示他们的作品，介绍制作经验。 五、引导拓展 今天我们学习制作了抽拉式课程表，同学们都已经掌握了制作抽拉式作品的最基 本的方法，想一想，除了制作课程表，我们还可以设计制作什么样的抽拉玩具呢？ （强调明确：制作抽拉玩具，主要是拉杆和摇臂两部分，只要这两部分做得好， 玩具就 能动起来，例如让人的手臂或者动物的脚动起来，等等。） 板书设计 作业设计：（可以写在前面的教学活动设计中，不单独写在这里。） 教学反思 学习必备 欢迎下载 课 题 小鸟的家 总课时数 2 备课主讲人 执教老师 上课班级 设计思路：强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生技术操作过程中 技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展,强调规范操作与技术创新意识的统一。 教学目标：1.通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的。 2.学会制作“小鸟的家”。 3.在制作中培养学生认真、细致的好习惯。 教学重点：动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。 教学难点：动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。 教学准备：教师： “小鸟的家”示范作品。 学生：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋 课时安排：2课时 第一课时 教学内容： 二次备课 教学活动预设： 一、 激发兴趣 为了激发学生的学习兴趣，可以先放一段录像：小鸟的家在树林里，那里有茂密 的大树，小鸟在那里生活得自由自在。学生可以先说说看了录像之后的感受，