萌动的青春—中学主题班会活动课件.pptVIP

“……我和她从小是邻居，也是同学。进中学后，我俩不同班了。我们始终相处得不错，常一起上学，一起回家。这一段以来，我发现自己越来越喜欢她了，老是想和她呆在一起，上课时心神不定，下课铃一响，我就往走廊跑，希望能遇到她。和她说几句话。回家做作业时也常常想入非非。我很想把自己的情感明明白白地告诉她，于是我给她写了一封信。谁知，她收到信后却干脆不理我了。看见我就远远避开。不久，班里一些同学知道后老拿这事开玩笑。我很沮丧，学习成绩直线下降。最令我伤心的是，原以为她也喜欢我，现在却弄得这样难堪，连普通朋友也没得做了。我该怎么办呢？我算不算早恋呢？ * 曾经的友谊, 不再那么简单透明; 两小无猜,亲密无间, 似乎是逝去的昨天。 我和他(她) 究竟该怎么交往…… 异性交往的困惑 * 青春档案 生理上的变化 1. 身体外型剧变 2. 第二性征的出现 心理上的变化 2. 异性接近期(爱慕期） 1. 异性疏远期 3. 初恋期 * 早恋的困惑 1. 中学生的“早恋”和爱情的区别 2. 中学生的“早恋”的原因 3. 中学生的“早恋”的危害 4. 中学生异性交往 与异性交往好吗 怎样与异性交往 * ?区别 爱情 ?早恋（友谊) ?专一性 ? 高度专一，排他的，不许第三者插足 ? 并不固定在一个特定的对象上 ?倾向性 ? 全部感情倾注在所爱的人的身上，以婚姻为目标。 ?非固定的。 ? ??失去的话会不堪忍受 ? 它的消失将会较容易地从其它人身上得到补偿 ? ?具有隐秘性 ?异性社会性交往，是公开的行为。 * 3、受应试教育以及封闭式环境影响。 4、来自父母、老师的催化剂 5、虚荣心在作怪、 2、社会生活中关于性方面的刺激越来越多。 1、进入青春期的中学生，性机能的快速发育，第二性征的出现，性意识开始发展 早 恋 的 原 因 * 以下是一则学生的日记：“离开了父母寄宿到了学校，开始了独立生活，由于我初次在外生活，什么都不会，处处需要别人的照顾，他出现了，温柔体贴，又不失男子汉的风度，我们俩的关系越来越好。从此我的心就没平静过，我整天胡思乱想，成绩越念越差，他很着急，让我定下心来，可我却无法控制自已。期末考试了，我万万没想到我居然挂了两盏红灯笼。成绩一向很好的我落得如此地步，我后悔了。然而那颗少女的心却总是不能平静。一个寒假都没过好，除了父母的责怪，还有自己内心的不安。新学期开始了，我打算抛开一切，认真学习，可没几天，与他的接触，又使我魂不守舍，没有心思学习了。” 　　 * 1、有利于心理平衡 2、有利于人格和谐发展 3、可以避免和异性交往的恐怖 4、有利于在活动中激发积极性和创造性 * 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫” 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知 看往哪，手也不知放到哪。 3、晨晨说，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论 不必过分拘谨，要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 不应过分随便，相互尊重，自尊自爱 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 既要主动热情，又要注意交往的方式场合 男女交往不宜过分冷淡 * 1.自然交往。 2.适度交往。 3.真实坦诚。 4.留有余地。 5.尊重对方。 6.学会自爱。 7.异性效应 8.男女生交往“三宜三不宜” ●宜泛不宜专 ●宜短不宜长 ●宜疏不宜密 * 1、假如你已经偷偷的爱慕某个异性同学怎么办? 2、受到异性同学给你的书信或“我喜欢你”之类的字条怎么办？ 3、“我暗恋一个人，我想跟他（她）讲。” * * 同学们，早恋就象一朵带刺的玫瑰，尽管有的学生一开始被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常被无情的刺伤。爱虽然是伟大的，但处于中学阶段不具备生理、心理和社会基础的中学生的恋爱，结果大都只有“失败”和“困惑”，正如一只还长在树上、颜色发青、没有成熟的苹果，尝过的人都知道，其不但果汁少，而且苦涩。 * * *